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영아기의 언어발달

저작시기 2012.10 |등록일 2012.10.12 | 최종수정일 2014.03.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

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목차

1. 생득기제이론
2. 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인지발달이론

본문내용

1. 생득기제이론
선천적으로 가지고 있는 생래적 기제에 의해 언 어발달이 이루어짐
촘스키, 레넨버그
촘스키의 LAD(언어획득장치:Language Acquistion Device)
레넨버그 : 언어는 생리기관의 성숙에 의해 의존


2. 학습이론
행동주의 이론
자극-반응의 연합설, 강화 원리
스키너 : 언어는 인간의 다른 행동과 마찬가지로 강화나 모방 등 학습의 원리에 의해
습득된다.
강화가 주어질 때는 어른의 말과 가장 유사할 때
비슷하거나 모방한 소리는 강화를 받지만 모 방하지 못한 소리는 강화를 받지 못함
영아기의 언어발달 : 언어발달이론


3. 사회학습이론
반두라의 관찰 학습이론
다른 사람의 행동을 관찰하거나 모방하는 것으로도 언어를 학습할 수 있음
유아는 다른 사람이 하는 말을 듣고 그대 로 모방하게 되는 과정 속에서 모방대상의 언어의 문법구조를 획득하게 됨

참고 자료

아동발달론, 김영옥․백혜리․최미숙․황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
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