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사회과 수업지도안

저작시기 2010.01 |등록일 2012.09.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 21페이지 | 가격 7,000원

소개글

총 21페이지 사회과 수업지도안

목차

Ⅰ. 단원 학습 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원 학습 계획(총 11시간 1시간을 50분으로)

Ⅱ. 중단원 학습 계획
1. 중단원 학습 목표
2. 중단원 학습 계획

Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시 학습목표
2. 본시 지도상 유의점
3. 지도 과정
4. 학습 자료

본문내용

Ⅰ. 단원 학습 계획

1. 단원명

Ⅱ. 개인과 사회구조
1. 개인생활과 사회구조의 탐구
(1) 개인의 지위와 역할


2. 단원의 개관

이 단원에서는 사회화 과정, 개인과 사회 구조의 관계를 파악하고, 사회 조직의 특징을 이해하고 관료제의 장단점을 분석한다. 대규모의 사회 조직과 관료제 내에서 비공식 집단과 자발적 결사체가 등장하게된 배경과 그 특성을 살펴본다. 또, 사회 계층 현상이 일어나는 배경과 사회 이동에 대해서 이해한다. 이를 토대로 급속히 변동하고 복잡해지는 현대 사회를 체계적으로 인식하도록 하고 인간의 사회적 구속성을 이해하고 사회 구조를 비판적으로 분석하여 사회적 불평등 현상을 개선하기 위한 합리적인 방안을 강구할 수 있는 능력을 기르도록 한다.


3. 단원의 학습목표

<지식․이해>
○ 지위와 역할의 사회적 의미를 정의할 수 있다.
○ 개인과 사회에 대한 여러 견해와 사회구조에 대한 입장을 비교 검토하여 총체적으로 파악할 수
있다.
○ 비공식적 조직과 자발적 결사체의 사회적 역할을 파악할 수 있다.

<기능>
○ 역할 갈등의 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
○ 개인과 사회구조와의 관계를 비판적으로 분석할 수 있다.
○ 관료제의 장단점을 분석하여 미래의 조직 형태를 제시할 수 있다
○ 사회 불평등 현상을 어떻게 볼 것인가에 대해 구체적 사례를 들어 설명할 수 있다.

<가치․태도>
○ 청소년의 역할 수행에 대한 사회적 기대에 비추어 자신의 행동을 성찰한다,
○ 사회계층 현상에 대한 이해를 토대로 사회적 불평등 현상을 개선하기 위해 노력하는 태도를 가진
다.

참고 자료

없음
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