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시민교육의 필요성

저작시기 2012.07 |등록일 2012.07.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 9,000원

소개글

1. 시민교육의 필요성2. 시민교육의 교육적 실천적 담론3. 민주주의 사회에서 시민의 역할

목차

1. 시민교육의 필요성
2. 시민교육의 교육적 실천적 담론
3. 민주주의 사회에서 시민의 역할

본문내용

1. 시민교육의 필요성
> 지금까지 민주시민교육의 실시를 위해 꾸준한 노력을 해 왔으나 그 때마다 의견 불일치, 시기상조, 무관심, 집단간의 갈등 등에 의해 좌절되었다고 한다. 현재 한국 사회가 겪고 있는 사회적 갈등과 혼란은 아마도 민주시민교육 실종에 기인한 것이라고 주장한다면 논리의 비약일지도 모르겠지만, 민주시민교육 부재에 따른 문제점은 분명하게 지적될 수 있을 것이다. 토론부재 풍토, 학연․지연․혈연의 연고주의 팽배, 정당정치 부재에 따른 정치적 후진성 등 열거하지면 이루 헤아릴 수 없을 정도로 많다. 시민교육은 바로 이런의미에서 시행되어야 한다. 우리 사회는 혼돈과 갈등의 와중에서 미래에 대한 좌표를 상실하고 있으며 상식적으로 인정할 수 있는 사회규범조차 해체되고 있기 때문이다.
2. 시민교육의 교육적 실천적 담론
> 국가가 민주주의체제를 유지하고 균형적인 발전을 지속하기 위해서는 민주시민이 필요하다. 시민사회 입장에서도 시민사회가 국가와 시장을 일정하게 견제하고 시민사회 내의 민주화를 이루기 위해서 민주시민을 요구한다. 시민단체가 시민운동을 통하여 시민의 각종 권리를 옹호하고 민주주의를 성취하는 것은 민주시민의 주체적인 참여에 의해서 가능하다.

참고 자료

없음
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