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아동수학

저작시기 2012.03 |등록일 2012.07.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,900원

소개글

요점 정리가 잘되었고 좋은 점수를 받음

목차

수개념
교구 - 볼링핀
규칙성
활용방법

본문내용

아동수학교육
수개념
1) 일대응 대응 - 수 개념 이해의 기초 개념으로 물체 하나에 다른 물체 하나를 짝이어 봄으로써 한 집단이 다른 집단과 수가 같다는 것을 이해하는 것으로 같은 물체들 끼리 대응시키는 것보다 다른 물체들 끼리 짝짓는 것이 더 쉽다. 처음 일대일 대응을 할 때는 5개 이내에서 시작해서 차츰 개수를 늘린다.
2) 숫자인식
수는 생각되어지는 아이디어에 해당하고 숫자는 이러한 아이디어에 대한 이름이나 상징을 말하는 것으로 수와 숫자는 다르다.
숫자에 대한 인식은 숫자의 모양이 서로 다르다는 것을 알고 숫자를 구별할 수 있으며, 숫자 읽기와 쓰기의 형태로 나타난다.


교구 - 볼링핀 (요구르트 병으로 볼링핀을 만들어 볼링을 해본다)
활용방법
1. 일대일의 대응원리 - 물체 하나에 한 번씩만 수 단어를 말해야 한다는 원리
준비물 ( 요구르트병 10개, 색종이 10장, 달력의 숫자 오린거 1~10까지)
1) 각각의 색종이로 모두 다르게 한 장씩 붙이면서 일대응 대응을 해서 붙인다.
( 색종이 열장, 요구르트병10개 해서 대응을 해본다)
2) 숫자 1부터 10까지 병하나에 하나씩 일대일 대응을 해서 붙인다

참고 자료

없음
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