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(교육철학)존듀이의 교육사상

저작시기 2012.06 |등록일 2012.06.03 | 최종수정일 2018.02.20 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

(교육철학)존듀이의 교육사상

목차

1.존듀이의 생애
2.시대적 배경
3.듀이의 교육사상
4.듀이의 아동중심교육사상
5.듀이의 교육방법
6.교육방법론으로서 반성적 사고
7.교사의 역할
8.교육사적 의의

본문내용

1.존듀이의 생애
1859년 미국 동북부에 위치한 버링턴 이라는 작은 도시에서 잡화점을 운영하는 중류층 집안의 4형제 중 셋째 아들로 태어남
15세에 버몬트 주립 대학에 입학하여 처음으로 꽁트의 실증철학에 관한 저서를 접하고 많은 영향을 받음
1879년 가을 그는 청년 교사로 펜실베니아 주에 있는 남 오일시티 고등학교에 재직하였고 2년 후 학교를 그만두고 그의 고향인 버링턴으로 돌아와 그 해 겨울부터 대학교 은사인 토리 교수의 개인 지도를 받아 철학을 생각하고 이를 깊게 연구할 수 있는 기틀을 만들게 됨
1884년 존 듀이는 존 홉킨스 대학원에서 석사학위를 취득한 후 미시간 대학 철학강사로 재직
1891년「비판적 윤리학설 논고」와 1894년 「논리학 개설」발표.
1896년에 심리학과 교육원리의 연구에 기초하여 아동들을 교육하고자 교육학의 부속학교로서 「실험학교」를 세움
1897년「나의 교육신조」를 발표
1899년에 「학교와 사회」 발간
1951년 그가 91세 되던 해 봄에 예일대학에서 명예 문학박사 학위를 수여 받고 이듬해인 1952년 6월 2일 뉴욕의 자택에서 92세의 일기로 세상을 마침

참고 자료

없음
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