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교육관광

저작시기 2011.09 | 등록일 2012.05.26 | 최종수정일 2015.01.27 파워포인트파일 MS 파워포인트 (pptx) | 39페이지 | 가격 4,000원

소개글

A+과제

목차

교육관광이란?
교육관광의 유형·현황·사례
교육관광의 문제점 및 개선방안
교육관광의 미래

본문내용

교육관광은 광의의 개념으로 특정관심분야에 대한 배움의 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 경험을 포함하는 관광이다.
또한 교육목적이 포함될 경우 대부분의 SIT 유형과 중복되는 개념을 지니고 있어 문화관광, 문화유산광광, 예술관광, 생태관광, 모험관광, 야생관광 등과 개념의 중복이 발생한다.
SIT를 구성하는 한 분야로서 교육관광은 “선정된 지역에서 직접 체재하며, 체계적이고 조직적인 교육과정을 통해 배움이나 지식을 얻는 관광활동으로, 정해진 분야에 대한 깊은 이해나 지식습득을 전제로 하는 활동”으로 정의하여 다른 SIT 영역과의 개념을 구분하고자 한다.

일반관광활동에 비해 교육목적이 뚜렷한 교육관광은 외국의 국민, 언어, 문화에 대한 호기심 충족, 미술, 음악, 건축, 민속, 자연환경 등 특정분야에 대한 지식탐구를 실현할 수 있는 활동이다.


교육관광은 17~19세기에 걸쳐 교육목적으로 실시된 그랜드 투어(Grand Tour)를 시작으로 볼 수 있음.


< 그랜드 투어란? >

영국의 귀족층 대상으로 한 현장체험 프로그램
주요 목적은 교육, 문화와 같은 견문의 확대, 건강·즐거움·호기심
의 욕구충족을 위함.
여행기간은 약 40일 정도였으나 문화와 외국어 습득을 위해 1
년 이상의 여행을 하기도 함.

참고 자료

없음
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