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배 동시

저작시기 2011.05 | 등록일 2012.05.26 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

소개글

계획안입니다~

목차

없음

본문내용

②동시를 듣고 난 후 어땠는지 아이들에게 물어본다.
- 이 동시를 들으니 느낌이 어때?
- 왜 그런 느낌이 들었니?
- 여기는 어떤 배들이 나와?
- 어떤 모양일까?
- 어디로 가고 있니?
- 왜 그곳으로 갔을까?
③‘둥둥’부분을 유아가 낭송하도록 한다.
④유아와 교사가 번갈아가며 한 줄씩 읽어 본다.
⑤동시를 개작해 보고 유아와 함께 낭송해 본다.
- 구름 배 대신에 무슨 배를 넣고 싶니? 돛단배 대신에 무얼 넣어 볼까?
- 그럼 그 00배는 어디에 떴어? 어디로 가고 있을까?
- 왜 그렇게 생각했어?
- 이제 우리들이 바꿔 본 동시를 다 같이 낭독해 보자.
⑥동시 활동에 대해 어땠는지 물어본다.
- ‘배’라는 동시를 들어보고 읽어보고 바꿔도 봤는데 어땠어요?
평가 및
마무리
①‘활동지’를 이용해 유아들이 각자 개작해 보도록 한다.
- 이 동시판과 활동지를 언어영역에 놓을 테니까 다음시간인 자유선택활동시간에 동시를 더 바꿔 보고 싶은 친구들은 활동지를 해보자.
교구사진

참고 자료

없음
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