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대구중학생 자살 상담전략

저작시기 2012.05 |등록일 2012.05.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

중학생 자살에 대한 방지전략과 상담전략입니다

목차

없음

본문내용

먼저 학교에서는 특히 담임교사의 역할이 중요한데 담임교사는 자살 행동을 할 수 밖에 없었던 이유들을 공감해주며, 이 학생을 믿어주는 것이 필요하다. 또한 가장 중요한 것은 이 학생을 낙인찍지 않도록 하는 것이다. A군은 선생님과, 친구들과의 관계가 원만한 상황이긴 했지만 자살시도 학생으로써 낙인찍혀 진다면 그 원만했던 관계 또한 소홀해 질 수 있고 또한 반대로 너무 많은 배려와 눈에 보이는 행동들이 보여진다면 A군은 다시 부정적인 생각을 할 수 밖에 없을 것이다. 담임교사는 또래 친구들 특히 A군과 친한 친구들을 또래 도우미(GATE Keeper)로 사용하여 A군을 정서적으로 도와줄 수 있을 것이다. 담임교사는 또한 A군과 적절한 관계를 유지하며, 적극적으로 심리치료를 돕고 상담일지 등을 작성하여 상담자와 교류할 수 있을 것이다.

가정에서는 먼저 A군이 상당한 위기학생이기 때문에 약물이나 입원등을 통해 치료하는 것이 꼭 필요하다. A군이 그러한 치료를 받을 수 있도록 적극적으로 도와주어야 하고 약물, 입원치료 뿐만 아니라 상담사와 연계하여 계속적으로 치료를 받도록 도와주어야 한다.
또한 유서에서 볼 수 있듯이 A군이 가장 믿고 사랑하는 것이 가족이기 때문에 가족들의 믿음과 지지, 배려가 절대적으로 필요한 상황이다. A군에게 지속적인 관심과 사랑, 그리고 신뢰를 통해 A군이 이 위기에서 회복될 수 있도록 도와야 한다. 그리고 가해학생들이 A군에게 더 이상 피해를 입힐 수 없도록 적절한 조취를 취해주어야 한다.

참고 자료

청소년상담 (김춘경,학지사,2006)
2012년도 학생 자살예방 및 위기관리 계획 (속초중학교)
한국청소년상담원 홈페이지 (www.kyci.or.kr)
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