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5학년 2학기 4. 태양계와 별 (4차시) 세안

저작시기 2011.11 |등록일 2012.05.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

5학년 2학기 4. 태양계와 별 4차시 세안 입니다.

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 목표

3. 학생의 실태

4. 단원의 지도 계획

5. 지도상 유의점

6. 단원의 평가

7. 본시 교수?학습의 실제

본문내용

피아제의 인지발달 단계에 따르면, 초등학교 5학년 학생들은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기적 단계에 위치해 있다. 이 시기의 학생들은 관찰, 분류 등의 구체적 조작활동이 가능하다. 그리고 다양한 활동을 통하여 현상을 관찰하고, 관찰 내용을 토대로 하여 원인과 결과의 관계를 추리하며, 관찰 결과를 근거로 일반화 할 수 있는 초기의 형식적 조작도 가능하다. 구체적 조작 활동과 아울러 형식적 조작 활동이 적절하게 섞인 활동을 통해 학생들은 점점 더 추상적이고 높은 사고 과정으로 나아갈 수 있는 것이다.
태양에 대해서는 학생들이 쉽게 관찰을 통해 이해할 수 있으나, 태양계의 구성에 있어서는 직접 육안으로 볼 수 있는 것이 아니기 때문에, 여러 행성들의 크기와 거리에 대해서는 잘 인지하지 못하고 있는 경우가 많다. 따라서 태양계의 구성을 모형으로 만들어 지구를 기준을 태양 및 태양계의 행성을 비교하고, 태양에서 지구까지의 거리를 기준으로 하여 각 행성까지의 거리를 비교할 수 있도록 조력해 줄 필요가 있다. 또한, 태양계의 구성에서 태양 외에 행성 그리고 달과 같은 위성이 존재함을 인식시켜주고 각각 이 무엇을 의미하는지를 간단히 알려줄 필요가 있겠다.

참고 자료

없음
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