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프로이드와 에릭슨 비교분석

저작시기 2012.05 | 등록일 2012.05.15 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 3,000원

소개글

교육학 수업필수 과제입니다.
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목차

Ⅰ. 프로이드 심리성적 발달이론

Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달이론

Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석

Ⅳ. 사회복지 실천적 적용

본문내용

프로이드의 정신분석학에 의해 인류는 결정적으로 왜소화되었다. 인간은 자신의 주체적 선택에 따라 행동하거나 생각하는 것이 아니다. 의식 및 저 깊숙이 숨어있는, 우리가 통제할 수 없는 무의식이 우리의 행동과 정서를 규정한다고 프로이트는 단언했다. 그는 인간으로부터 자유의지, 선택, 책임감, 결단, 자발성, 자기결정 같은 도덕적 개념들을 솎아내 버렸다. 프로이트가 보기에는 그곳에 성욕으로 대표되는 무의식이 있었다. 프로이드는 인간을 마냥 성욕의 노예상태로 버려두지는 않았다. 그것은 이성(자아)의 통제에 의해 문화창조의 원천으로 승화돼야 한다는 것이 그의 생각이었다. 이드, 자아, 초자아, 억압, 고착, 퇴행, 타나토스, 승화, 오이디푸스 콤플렉스, 전이, 투사, 구강기, 항문기 등 프로이드의 살아 생전에는 학술용어가 아니라 무슨 마법의 주문처럼 받아들여졌던 정신분석학 용어들도 이제는 오히려 전문적 학술용어를 넘어서 일상어로까지 되어가고 있다.

1. 기본개념
가. 정신결정론 : 모든 일의 의미와 특수한 기운이 그 개인의 경험 속에 있다. 행동의 뿌리 를 찾는 노력이 가능하다.
나. 무의식적 동기
(1) 각성상태에서는 기억하지 못하는 것도 마음을 일종의 지도로 개념화
(2) 의식영역 : 감각, 지각, 경험, 기억 등 의식하는 모든 것
(3) 전 의 식 : 작은 노력으로 집중연상하면 건져 올릴 수 있는 부분
(4) 무 의 식 : 욕구나 충동이 있는 깊고 접근할 수 없는 창고

참고 자료

없음
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