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수석 교사제의 문제점과 개선 방안

저작시기 2011.10 |등록일 2012.05.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

소개글

수석 교사제의 문제점과 개선 방안

목차

1. 수석 교사제의 개념

2. 수석교사제의 등장 배경

3. 수석교사제의 주요 쟁점1)

4. 수석 교사제 시범 운영으로 본 문제점

5. 수석 교사제의 개선 방안

본문내용

나. 수석 교사의 성격에 관한 논란
교육과학기술부에서 발표한 ‘교직발전종합방안’에서는 수석교사는 일정한 교육경력을 가진 자 중에서 교과 교육 또는 특화된 교육 활동 분야에 전문성이 높은 자가 자격연수를 통해서 취득할 수 있도록 하며, 직무 수행에 상응하는 보상을 한다고 규정하고 있다. 하지만 한국교총에서는 수석교사제는 직급제가 아니라 일정 요건을 갖추면 누구나 취득할 수 있는 자격제를 주장하고 있다.

다. 관리직으로의 승진 기회 제한 유무에 대한 논란
수석 교사에게 교감, 교장의 관리직으로 승진할 수 있는 기회를 제공해야 한다는 주장과 수석교사에게는 관리직으로의 승진 기회를 봉쇄하여 가르치는 일에만 전념하게 해야 한다는 주장이 대립하고 있다. 관리직으로의 승진을 허용할 경우 수석교사제의 취지가 변질될 수 있다는 문제가 있고, 승진을 제한할 경우 수석교사가 되는 것을 기피할 수 있다는 문제가 있어 논란이 되고 있다.

라. 수석교사의 역할에 대한 논란
‘2011학년도 수석교사 시범운영 안내자료’에서는 수석교사는 다른 교사들과 학습 공동체를 조직하고 운영하여 지식을 공유하고 발전시키는 촉진자 및 지원자의 역할을 담당한다고 하였다. 또한 수석교사와 관리직과의 역할 구분에서 수석교사는 해당 교과의 수업전문성 향상을 지원하고 관리직은 행정업무, 교원 인사관리, 연수활동 지도, 장학지도 등을 담당한다고 명시하고 있다. 하지만 학교 현장에서 이러한 구분이 명확하기가 쉽지 않아, 갈등이 생길 여지가 있다.

참고 자료

2011 수석교사 확대운영 계획, 교육과학기술부, 2011

교원자격체제의 이원화를 통한 수석교사제 도입 연구 : 쟁점별 해결방안을 중심으로, 김재철, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011

초등교원의 수석교사제 실시에 대한 인식 연구, 최혜경, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009

수석교사제 도입에 관한 기초 정책 연구, 김혜숙, 교육인적자원부, 2006
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