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유아교육-꽃신(창작동화 수업계획안)

저작시기 2010.09 |등록일 2012.05.13 | 최종수정일 2017.06.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

소개글

주제창작동화활동유형손 유희활동 명꽃 신대상4세소요시간25분집단형태대집단활동목표- 가사와 매치되는 손동작을 만들 수 있다.- 손동작은 이해하고 외울 수 있다.글윤아해그림이선주출판사사파리줄거리외가에 가던 꼬마 아가씨는 눈 위에 서서 맨발로 떨고 있는 거지 소년 디딤이 에게 신고 있던 꽃신을 벗어 주었습니다. 그런데 꼬마 아가씨는 절름발 이이였습니다. 디딤 이는 아가씨의 따뜻한 마음을 가슴에 담고 갖바치가 되어 아가씨를 위한 신발을 만들기로 했습니다. 시간이 흘러 훌륭한 갖바치가 된 디딤 이는 아가씨만을 위한 특별한 꽃신을 만들어 주었고, 아가씨는 좋은 걸음걸이로 혼례식을 치르게 되었습니다.

목차

없음

본문내용

활동방법
도입
T- 동화에서 꼬마 아가씨는 무엇을 선물로 받았지요?
C- 꽃신이요.
T- 그래요. 꽃신을 선물로 받았지요? 그럼 꼬마 아가씨는 어떠한 기분이 들었을까?
C- 기분이 무척이나 좋아요.
T- 그렇죠? 친구들은 새신을 신으면 어떤 기분이 들어요?
C- 뛰고 싶고 좋아요.
T- 그렇구나. 기분이 좋았구나?
C-네
전개
T- 그럼 선생님이랑 ‘새신’노래를 한번 불러볼까?
1. 새신을 신고 뛰어보자 팔짝
머리가 하늘까지 닿겠네.

2. 새신을 신고 달려보자 휙휙
단숨에 높은 산도 넘겠네.
T- 모두 잘 불러 주었어요. 여기서 손동작을 넣으면 더 재밌을 거 같은데 친구들은 어때요?
C- 좋아요.
T- 그럼 ‘새신을 신고’를 어떻게 표현 하면 좋을까?
C- 한쪽 손을 내밀고 다음 손을 내밀어요.
T- 그래 이렇게 해보는 방법이 좋을 것 같다.
‘뛰어보자 팔짝’은 어떻게 표현 하면 좋을까?
C- 정말 뛰어 가는 것처럼 해요.
T- 우리 뛸 때 어떻게 하지요?

참고 자료

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