검색어 입력폼

유아수학교육-봄에 입는옷 수업계획안

저작시기 2011.04 |등록일 2012.05.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

주제

활동유형
수의 개념
활동 명
봄에 입는 옷
대상
만3세
소요시간
20분
집단형태
소그룹
활동목표
- 봄옷의 구조를 알고 바르게 입을 수 있다.
- 1에서 5까지의 개념을 안다.
준비물
여러 종류의 옷, 단추모형 그림 , 수 카드 활동지

★★활동지도 포함 되어 있어요★★

목차

- 손가락 손 유희를 보여준다
-봄에 입는 옷에 대해 이야기 한다.
- 옷의 구조를 알아보고 바르게 입는 방법을 이야기 한다.
- 단추를 관찰하고 이야기 한다.
- 단추의 뚫린 구멍의 수를 세어본다
.- 단춧구멍의 수를 알아보고 수에 맞는 카드를 찾아본다
.-단춧구멍의 수에 맞는 단추를 찾아 붙인 후, 수만큼의 스티커와 숫자를 붙인다.

본문내용

T: 그래요. 자 선생님이 무엇인가 보여 줄 거 에요. 이얍 나와라! 짜 자잔~ 이게 무엇일까?
C: 옷이에요 옷!
T: 맞아요. 이 옷은 언제 입어야 될까?
C: 봄에 입어요.
T: 그렇죠. 이렇게 얇은 옷은 봄에 자주 입지요?
3분
전개
5-10분
-봄에 입는 옷에 대해 이야기 한다.
T: 눈이 펑펑 내리는 추운 날에는 어떤 옷을 입을까?
C: 따듯한 옷을 입어요. 목 티를 입어요. 잠바를 입어요.
T: 그럼 새싹들이 피어나는 봄날에는 어떤 옷을 입을까?
C: 가디건을 입어요. 티셔츠를 입어요.
T: 그래 맞아요. 추운 날에는 두꺼운 옷을 입고 따듯한 날에는 가디건이나 티셔츠를 입기도 하지요?

- 옷의 구조를 알아보고 바르게 입는 방법을 이야기 한다.
T: 옷을 잠글 수 있는 것에는 무엇이 있을까? 또 말해볼까?
C: 가디건이요. 잠바요. 남방이요.
T: 그렇지 지금 말해준 옷들은 단추가 달려 있어서 잠가서 입을 수가 있지요? 그럼 이 옷들을 바르게 입으려면 또 어떻게 해야 할까?
C: 차례로 단추를 잠가야 하야해요.
T: 그럼 00이가 나와서 여기에 있는 이 옷에 있는 단추를 잠가 볼까?
우와~친구들아 아주 잘 잠가 주었지?

- 단추를 관찰하고 이야기 한다.
T: 그러면 단추는 어떤 모양을 하고 있을까? 여기에 있는 친구들 중에 단추가 달린 옷을 입고 있는 친구 있으면 손을 들어 볼까요?
C: 저요~
T: 00이의 옷에 달려 있는 단추는 어떻게 생겼어요?
C: 동그랗게 생겨있어요. 구멍이 뚫려 있어요.
T: 맞아요. 그러면 단추의 모양이 어떠한 것이 있는지 볼까?

참고 자료

없음
다운로드 맨위로