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학교사회복지의 개념과 학교사회복지사의 역할

저작시기 2012.05 |등록일 2012.05.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,500원

소개글

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목차

1. 학교교육과 복지
1) 학교교육의 목적
2) 사회복지와 사회사업의 목적
3) 학교사회복지의 정의
4) 학교사회복지의 구성요소와 원칙

2. 학교사회복지의 목적 3가지

3. 학교사회복지의 대상

4. 학교사회복지의 역할과 직무

본문내용

위에서 상기된 네 가지 목표가 조화롭게 달성될 수 있어야 한다.

2) 사회복지와 사회사업의 목적
* 사회복지란 ? 복지를 구체적으로 제도화 한 것이다.
* 복지란: 복, 행복의 상태에 머무는 것, 복을 누리는 것
* 복지는 개인뿐만 아니라 사회와 국가의 모두의 목적이고 현대사회에서는 모든 국 민의 복지가 바로 국가의 존재 이유이다.
- 사회에서 파생되는 문제를 개인에게 책임 지을 수 없기 때문에 국가가 개인의 복 지를 보완하기 위해 개입하는 것이 바로 복지국가 이며 국가복지다.
- 복지국가에서 최우선순위는 국민이고 복지를 보장해주는 것이 바로 국가이다.

□ 윌렌스키 & 르보의 사회복지 활동의 특징

① 공식적 조직
② 사회적 재가와 책임성
③ 주된 프로그램 목적으로써 이익 동기의 부재
④ 기능적 일반화 : 인간 욕구를 통합적으로 보는 것
⑤ 인간 소비욕구에 대한 직접적인 관심

* 사회복지가 추구하는 목적은 모든 사회구성원들의 능력과 존엄성을 인정받고 전 체적인 삶의 질을 향상시켜주고 사회적 자원과 기회를 공평하게 배분하는 것을 전문적으로 실행할 목적으로 등장한 집단이 바로 사회사업실천가들이다.

* 국제사회에서의 사회사업의 정의
복지를 향상 시키고, 복합적인 상호교환을 이루며, 역기능을 예방하고 돕는 지역 사회의 변화 대리인이라고 말하고 있다.

참고 자료

성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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