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장애아동에 대한 이해와 복지 대책

저작시기 2012.05 |등록일 2012.05.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,500원

소개글

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목차

1.장애아동의 정의
1)장애의 개념
2)장애인의 정의

2.장애아동 현황

3.장애아동의 생활실태 및 복지욕구
1)인구사회학적 특성
2)진단 및 치료
3)일상생활
4)장애가족의 욕구

4.장애아동을 위한 복지대책
1)복지대책의 목표와 구조
2)교육 정책
3)소득보장 정책
4)의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책

5.장애아동 복지증진을 위한 정책과제
1)장애발생 예방 정책의 강화
2)치료. 재활서비스 시설의 확대
3)소득보장 정책의 강화
4)특수교육의 확대와 다양화
5)자애아동을 위한 재가복지서비스의 확충
6)장애아동 사족 프로그램의 개발

※ 참고문헌

본문내용

1.장애아동의 정의

1)장애의 개념
▷1975년 12월 UN의 장애인 권리선언 -
“선천적이든 후천적이든 신체적. 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확보 할 수 없는 사람”
▷1979년 UN 총회 -
“장애는 개인과 그 환경간의 관계로 파악되어야 한다”
→장애의 정의에 기능상의 장애뿐만 아니라 사회적인 불리도 포함되어 함을 명시
장애의 개념 : 협의의 개념, 광의의 개념
①협의의 개념 : 의학적 개념은 장애 인식에 있어서 가장 전통적인 관점장애 인식에 있어서 가장 전통적인 관점으로 장애를 신체, 또는 정신의 기능저하, 이상, 상실 또는 신체일부의 훼손 등으로 지칭한다.
② 광의의 개념: 세계보건기구(WHO)가 국제 질병기준을 근간으로 하여 1980년에 장애를 이해하는 새로운 접근으로 ICIDH개념이다.
▷장애의 세 가지 차원
① 기능장애
심리적, 생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상을 뜻한다. 일시적 또는 영구적인 손실이나 비정상이 특징이며 사지, 기관, 피부 또는 정신적 기능체계를 포함한 신체의 다른 구조의 비정상, 결손, 또는 손실의 발생이나 존재를 포함한다.
② 능력장애
기능장애로부터 야기된 것으로서 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여를 뜻한다. 능력장애는 기능장애의 직접적 결과로서 일상적으로 기대되는 활동수행 및 행동의 과다 또는 결핍이 특징이다.

참고 자료

아동복지론 공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저) 학지사 (2006)
아동복지론 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙(공저) 대학출판사 (2001)
김기환, 시설아동을 위한 심리,정서 치료개발 방향 제21회 아동복지세미나, 1996.
최성숙, 육아시설의 운영실태 및 시설종사자 직무 만족요인에 관한연구 동신대학교 사회개발대학원. 석사학위논문, 1999.
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