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유아언어교육

저작시기 2012.05 |등록일 2012.05.09 | 최종수정일 2017.04.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 20,000원

소개글

유아언어교육, 꽃 만들기

목차

없음

참고 자료

도입
=오늘 활동할 준비물을 보여주며, 날씨 얘기를 한다.
-주의집중으로 꽃 이름 맞추기 수수께끼를 한다.
T: 오늘 날씨가 어때요?
C: 흐려요, 좋아요.
T: 그렇죠. OO친구가 말 한 것처럼 흐리죠?/좋죠?
금방이라도 비가 올 것 같아서 그래서 오늘은 선생님이 꽃그림을 준비해왔
어요. 지금부터 한 친구가 나와서 꽃을 설명해 줄 거예요.
잘 듣고 무슨 꽃인지 아는 친구는 손을 번쩍 들고 맞춰 봐요.
- 유아가 나와 선생님이 보여준 꽃을 보고 친구들에게 설명한다.
잘 맞추지 못할 경우 선생님이 도와준다. 예)이 꽃은 분홍색이에요,
이 꽃은 우리나라를 대표하는 꽃이에요. /이 꽃은 노란색이에요.
T: 잘했어요. 이번엔 선생님이 또 무엇을 가져 왔죠?
C: 도화지요, 테이프요
T: 맞아요. 도화지와 테이프를 가져 왔어요. 이걸로 무엇을 만들 수 있을까?
C: 꽃이요, 풀이요
T: 그래요. 꽃도 만들 수 있고, 풀도 만들 수 있겠구나?
하지만 오늘은 선생님이 준비한 것으로 만들 것은 몇 칠 후면 부모님께
꽃을 달아드리는 날이에요. 친구들 5월8일이 무슨 날인지 알아요?
C: 네, 어버이날이요.
T: 그래요. 어버이날 이죠?그래서 고마운 마음을 갖고 부모님을 생각하면서
카네이션을 만들어 볼 거예요.
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