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피아제의 인지발달 이론

저작시기 2012.04 |등록일 2012.05.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 8,000원

소개글

피아제의 인지발달 이론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1)인지 발달의 원리
2)기본적 가정
3)인지 발달의 정의
4) 인지 발달의 결과

Ⅲ. 결론

본문내용

1)인지 발달의 원리
Jean Piaget 이론의 초점은 태어나서부터 어른이 될 때까지 자연적 사고의 발달 단계이다. 이 이론을 이해하는 것은 그것이 유래된 생물학적 가정과 지식의 정의를 위한 그러한 가정의 적용에 달려있다.

2)기본적 가정
이 이론의 목적은 유아와 아이들이 추리하고 가설을 사용할 수 있는 개인으로 발전되는 메카니즘과 과정들을 설명하는 것이다. 이러한 설명들이 바탕을 두고 있는 기본 가정은 피아제의 인지발달의 정의와 지능의 특성에 대한 그의 개념이다.

3)인지 발달의 정의
Jean Piaget의 인지 발달에 대한 개념은 어떤 유기체의 생물학적 발달의 분석으로부터 유래되었다. 특히 연체 동물에 대한 그의 연구는 유기체 내부에서 어떤 유전적 변화가 물려받는 것도 아니고 환경의 사건에 대한 결과도 아니라는 것을 나타낸다. 그는 심하게 요동치는 물 속에서 고요한 물로 서식지를 옮기는 연체동물이 그들의 작은 shell을 발달시킨 것을 알아냈다. 게다가 환경의 변화에 대한 반응으로 유기체에 의해 조직된 이런 생물학적 변화들은 몇몇 자손들에 의해 유전된다. 몇몇 유기체에 대해서 이러한 변화는 심지어 고요한 물로 되돌아 왔을 때도 계속되었다.

참고 자료

이기숙외 2인 공저. (1999). 유아교수․학습방법,창지사:서울, 297.
성옥련, 김수정,이지연 공역. (1998). 피아제의 인지적, 정의적 발달:Barry J. Words Worth 저, 중앙적성출판사, 108-110.
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