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[프로그램개발과 평가] 레지오 에밀리아 접근법

저작시기 2012.05 |등록일 2012.05.07 | 최종수정일 2016.07.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,600원

소개글

[프로그램개발과 평가] 레지오 에밀리아 접근법 ★ 레지오 에밀리아 접근법 교육 목표 ★ 레지오 에밀리아 접근법 이론적 배경에 관한 자료 입니다.

참고하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다 :)

목차

레지오 에밀리아 접근법과 역사적 배경

이론적 배경

교육 목표

기본 원리

교육의 원리

교육의 주요 개념 및 교육 운영

물리적 환경요소와 특징

교사의 구성과 역할

레지오 에밀리아 접근법의 실제 운영 사례

기존의 접근법과 레지오 접근법의 비교

본문내용

1. 레지오 에밀리아 접근법과 역사적 배경

레지오 에밀리아 접근법은 2차 세계 대전이 끝날 무렵인 1945년 이탈리아 북부 로마나 지역의 레지오 에밀리아라는 작은 도시에서 시작된 유아교육이다.
레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 영유아 센터와 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램을 총칭하는 용어이다.
레지오 에밀리아 접근법에 대한 이해는 이탈리아와 레지오 에밀리아 시의 사회, 문화, 역사적 맥락에 대한 이해 없이는 불가능하다. 이 접근법은 교육 프로그램이 사회 문화적 맥락의 산물이며 그러한 맥락 속에서 고려되어야 함을 강조하고 있다.
레지오 에밀리아 시는 이탈리아 북부 지역에 위치한 시로 진보적이고 사회주의적인 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소 도시로써, 여성의 인권보장, 남녀의 고용평등, 교육개혁, 교사 단체의 활동 등 다양한 방면의 개혁이 시도되어 왔다. 레지오 에밀리아 유아교육은 공동생활과 문화의 나눔을 강조하는 지역사회 모델, 확대 가족 모델의 유아교육기관이라고 볼 수 있다.
영유아를 위한 레지오 에밀리아 교육은 진보적인 사고와 연구, 실험에 뿌리를 둔 교육으로 지속적인 직위 훈련으로 유지되고 있다. 다양한 매체를 이용하여 장·단기간 동안의 표상을 통한 주제의 깊이 있는 학습에 초점을 두고 있다. 주제는 교사와 어린이들에 의해 발생되고 어린이의 현재 관심에 의존하는 것이다.
이러한 레지오 에밀리아 접근법은 1991년 12월 미국의 뉴스위크지가 뽑은 세계에서 가장 휼륭한 10개 학교 중 유아교육 분야에 선정되면서 전 세계적으로 알려지기 시작했다.
레지오 교육자들이 말하는 교육의 목적은 표현적, 의사소통적, 인지적인 언어를 통합하여 스스로 사고하는 힘을 구축해 갈 수 있는 재통합된 유아를 길러내는 것으로 유아는 언제나 학습의 주체이다. 즉 레지오 접근법에서 보는 아동은 강하고, 풍요로운 잠재력을 가지고 있으며 탐구심과 호기심, 학습을 능동적으로 주도할 능력이 있다고 본다.
레지오에서는 학교와 가족 간의 유대를 강조하며 학교를 성인과 유아간의 생활과 관계를 공유, 통합하고 가정과 지역사회로 확장해 나가는 곳으로 본다. 때문에 유아를 중심으로 유아, 교사, 가족을 교육의 세 요소로 간주하고 이 세 요소간의 ‘관계에 기초한 교육’, ‘의사소통’, ‘상호작용’을 강조하는 철학적 이념을 갖고 있다.
레지오 에밀리아 접근법에서는 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 어린이의 지적 발달을 도모하고 있다. 이 접근법은 환경을 탐색하고 어린이 자신의 자연스러운 언어 또는 표현 방식(말, 동작, 그림, 칠하기, 만들기, 조각, 그림자놀이, 콜라주, 상상놀이, 음악 등)을 통해 자신을 표현하도록 어린이들을 격려한다.
어린이들에게 놀랄 만한 수준의 상징적 기술과 창의력을 길러 주는 이 접근법은 소수의 사람을 위한 사교육의 보호받는 환경에서 시작된 것이 아니라, 특수아를 포함한 모든 어린이에게 개방되고 있다. 이 접근법은 계획에 대한 새로운 시각을 제공하고 있다.
최근에는 교육과 보육을 성공적으로 조화시킨 종일제 교육 프로그램으로 관심을 끌고 있다. 이는 또래 간의 상호작용을 통해 인지를 발달시키고, 학습과정을 기록하여 활동의 발전 방향을 찾는데 의의가 있다. 부모와 교사, 지역사회의 협력을 통해 교육과정을 운영하며, 유아교육기관 내에 다양한 매체를 통하여 활동을 할 수 있도록 하고 있다.
3-6세를 위한 학교가 20개, 1971년부터 시작한 0-3세영아를 위한 학교가 12개 있고, 0-3세의 37%, 3-6세의 45%에 해당하는 유아가 이 교육 서비스를 받고 있다. 종일제로 운영되고, 일하는 부모들의 희망에 따라 아침과 저녁에 시간을 연장하여 돌보아준다.

참고 자료

없음
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