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지적장애인 개별화교육계획서(IEP)

저작시기 2011.06 |등록일 2012.04.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,500원

소개글

지적장애인을 대상으로 한 IEP입니다.

목차

없음

본문내용

10000이 넘는 큰 수도 순서
대로 말할 수 있다.
10000이 넘는 큰 수도 순서
대로 쓸 수 있다.
1~10까지 수의 개념이 있고 (한 자리 수)와 (한 자리 수)의 덧셈과 뺄셈을 암산으로 계산할 수 있다.
(두 자리 수)와 (두 자리 수)의 덧셈과 뺄셈을 계산할 수 있다.
시계를 보고 시간을 알 수
있다.
ㆍ연산 문제풀이에 있어서 부주의로
인한 오류가 자주 나타난다.
구체물이 없으면 (세 자리 수)와 (세 자리 수)의 덧셈, 뺄셈을 하는데 제 한이 있다.
ㆍ문장제 문제는 이해의 어려움으로 문제를 설명해 준 후에 해결할 수 있다.
ㆍ세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 계산의 정확도가 40%정도 이다.
ㆍ세 자리 수의 덧셈에서 네 자리
수로의 올림에 제한이 있다.
국어
ㆍ글자를 자유롭게 읽고 쓸
수 있다.
ㆍ쉬운 문장의 읽기/쓰기를
할 수 있다.
ㆍ어휘 수준이 높다.
ㆍ글을 읽고 원인과 결과를 파악하는
데 어려움을 보인다.
ㆍ지문의 길이가 길어지면 집중력이
떨어져 흥미를 잃는다.
ㆍ노안으로 인하여 작은 글씨를 오래
보지 못한다.
ㆍ추상적으로 제시된 과제에 대해서는 글 쓰기를 어려워 한다.
생활영역
ㆍ신변처리를 스스로 할 수 있다.
ㆍ위생관리를 스스로 할 수 있다.
ㆍ생산 활동을 하고 있다.
ㆍ화폐를 직접 사용한 경험이 부족
해서 돈의 가치에 대한 개념이 부족하다.

참고 자료

없음
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