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[교육평가] 1장 교육과 교육평가

저작시기 2012.01 |등록일 2012.02.13 | 최종수정일 2014.04.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

교육과 교육평가 요약글입니다.

목차

1. 교육
2. 교육평가

본문내용

1) 교육 정의
- 안에 있는 잠재적 특성을 밖으로 꺼내는 일

2) 교육 인간관 (3가지)
① 성선설 : 수동적, 무목적
② 성악설 : 능동적, 유목적
③ 중립설 : 상호작용적, 현상학적

3) 교육 목적
- 인간의 행동특성을 변화
- 인간의 인지적 특성, 정의적 특성, 심동적 특성의 변화를 추구
① 인지적 행동특성 : 두뇌와 관련된 행동특성, 지식의 수준이나 정신능력과 관련된 특성
② 정의적 행동특성 : 마음과 관련된 행동특성, 도덕성, 가치관, 태도, 인성 등을 말함, 가치체계를 내면화
③ 심동적 행동특성 : 신체의기능과 관련된 행동영역, 심동적 행동 영역의 변화를 추구

참고 자료

없음
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