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교과중심교육과정 11

저작시기 2009.04 |등록일 2012.01.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

교과중심교육과정

목차

1) 교과 중심 교육과정
2) 경험 중심 교육과정
3) 학문 중심 교육과정
4) 인간 중심 교육과정

본문내용

유형에 따른 교육과정을 보면 교과중심교육과정이 1920년대에 활발했었고 그다음에는 교수요목으로서의 교육과정 1940년대는 경험(생활)중심교육과정 1960년대는 학문중심교육과정 1970년대는 인간중심교육과정이 발달을 했다.

1) 교과 중심 교육과정

* 특징 *
- 문화유산의 전달이 주된 교육내용이다.
- 교사 중심 교육과정이다.
- 설명 위주의 교수법을 요구하는 경우가 많다.
- 한정된 교과 영역 안에서만 학습 활동이 이루어진다.

* 장점 *
- 학습을 조직하고 새로운 지식, 사실을 설명, 체계화하는 데 논리적이고
효율적인 방법이다.
- 지식 능력을 발전시키는데 가장 적절하다.
- 구성이나 평가가 간단하고 쉽다.

* 단점 *
- 학습을 세분화 하고 단편화 한다.
- 학생의 흥미, 능력, 필요가 무시되고 성인 사회의 요구를 강요한다.

참고 자료

없음
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