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_문법교육

저작시기 2012.01 |등록일 2012.01.18 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 34페이지 | 가격 2,400원 (20%↓) 3,000원

소개글

문법교육1. 문법교육은 왜 필요할까?문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출녀왔던 위상문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술1) 문법 교육이 지향하는 인간상(1) 실용적 인간을 길러 내기 위해: 올바르고 정확한 언어생활을 위하여실용성 지향‘올바르고 정확한’ 언어생활을 영위하는 인간상을 목표

목차

1. 문법교육은 왜 필요할까?
2. 문법 교육의 내용은 무엇인가?
3. 문법교육은 어떻게 해야 할까?
4. 문법 교육의 실천 사례는 어떤 것이 있을까?

본문내용

1. 문법교육은 왜 필요할까?
문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출
국어 교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상
문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술

1) 문법 교육이 지향하는 인간상
(1) 실용적 인간을 길러 내기 위해: 올바르고 정확한 언어생활을 위하여

1) 문법교육이 지향하는 인상상

실용성 강조
급변하는 시대 지식의 실용성은 ‘궁극적인 삶의 목적으로’ 좀 더 폭넓게 규정된다.
‘실용적 인간상’의 의미를 확장!
단지 올바르고 정확한 규범적 언어생활을 영위하는 것을 넘어서 자신의 삶에 상응하는 언어생활을 할 수 있는 교양 능력까지 갖춘 인간을 목표

1) 문법 교육이 지향하는 인간상
(2) 탐구적 인간을 길러 내기 위해: 언어를 대상화 하고 언어로 문제를 구성하고 해결할 수 있는 생활을 위하여
탐구적 인간이란?
언어 자체를 대상화 할 수 있는 능력이 있으면 언어로 스스로 문제를 구성하고 해결 할 수 있는 인간을 의미!!!!!!!!!
탐구성 역시 실용성과 함께 국어과 전반에서 중요한 축

참고 자료

없음
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