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5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이

저작시기 2011.09 |등록일 2012.01.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
수학 (1/7 )차시/100~101
수학 익힘책 114~115
학습형태
전체학습 → 개별학습 → 전체 학습
수업모형
원리 발견 학습
학습주제
삼각형의 넓이
학습자료
교사] PPT, 학습지
학생] 교과서
학습목표
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◉ 동기유발
T : 스크린을 보세요.

T : (구연동화식으로 읽는다.)

T : 엘리스가 이상한 나라에 입국하려면 조건이 필요합니다. 넓이가30㎠인 사진은 몇 번째인가요?

T : 네, 맞습니다. 그런데 여왕이 문제를 내네요. 평행사변형 넓이 공식을 발표해봅시다. 그런데 7명 이상을 말해야 합니다.

T : 하나 더 문제, 평행사변형의 넓이가 어떻게 되나요?

T : 그런데 큰 관문이 있네요. 삼각형 넓이를 구해야 합니다.

T : 그럼 이번시간에 배워야 하는 것이 무엇일까요?

참고 자료

없음
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