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4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기

저작시기 2011.09 |등록일 2012.01.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

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소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
6. 분수
교과서
100~101쪽( 4/7 )차시
학습형태
전체활동-짝활동-모둠활동
수업모형
원리탐구수업
학습주제
분모가 같은 분수의 크기 비교하기
학습자료
교사]교재
학생]모둠학습지,분수카드
분모판,분자판
학습목표
분모가 같은 가분수와 대분수의 크기를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제확인
동기
유발

학습목표 제시

학습
활동 안내
?동기 유발 하기
T : 선생님이 여러분을 위해
서 맛있는 요리를 준비 했습니다.
T : 이 케이크의 <가> 9/8와 <나> 1과 3/8 중 어느 피자가 더 양이 많은 지 어떻게 알 수 있을까요?
T : 한 조각씩 세어 보면 <가>는 9조각, <나>는 11조각
입니다. 그럼, <나>가 더 많을까요?
T :오늘 공부를 하면서 그 답
을 찾아보도록 해요. 오늘의
학습목표를 읽어 봅시다.

?학습 목표 제시

S : 케이크를 다섯 조각으로
잘라서 조각 하나가 몇 개인지
세어 봅니다.

S : 네!
3`
※분모가 같은
분수의 크기를
비교하기 위해서
★피자 조각 그림

참고 자료

없음
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