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4)국어-6. 의견을 나누어요 - 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기

저작시기 2011.09 |등록일 2012.01.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

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소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

학습문제확인
◎ 문제 확인하기
T: 다음 사진을 보고 어떤 공통점이 있는지 말하여 봅시다.

◎ 예측하기
T: 교과서 120쪽의 그림을 보고, 떠오르는 생각을 말하여 봅시다.
T: 거리에 있는 간판들을 보겠습니다. 간판들이 어떤가요?
T: ‘아름다운 우리말을 사용하여 주세요’라는 제목을 통하여 글이 어떻게 전개될지 예측하여 봅시다.

◎ 학습 문제 확인하기
T: 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어 봅시다.
○ 문제 확인하기
- 글쓴이의 의견이 드러난 글입니다.

○ 예측하기
S: 우리말이 위기에 처해있다는 것을 표현한 것 같아요

S: 외래어가 대부분 입니다.

5′
★ 동기유발 PPT

★ 외국말로 된 간판 사진들
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
<활동안내>
활동1. 글 내용 파악하기
활동2. 글쓴이의 의견의 적절성 판단하기
전개

내용 파악하기
◎ 제재 글 내용 파악하기
T: 교과서 120~121쪽에 제시된 <아름다운 우리말을 사용하여 주세요>를 읽어 봅시다.
T: 글쓴이가 거리를 걷다가 보게 된 간판이나 문구는 무엇이 있나요?
T: 글쓴이가 외국 말로 된 문구를 우리말로 바꾸어 쓴 것은 무엇인가요?
T: 글쓴이가 예로 든 아름다운 우리말에는 무엇이 있나요?

참고 자료

없음
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