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발문교수법에 근거한 유아 교수학습방법

저작시기 2011.09 |등록일 2012.01.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

과제주제 :
유아의 인성과 창의성을 기르기 위해 어떤 교수학습방법을 사용하는 것이 좋을까요? ??학습법(예: 발문학습법, 탐구학습법, 개념학습법, 토의학습법, 협동학습법 등)의 이론을 참고하여 그 이론에 근거한 교사와 유아의 상호작용을 유아기에 적합하도록 구체적으로 작성하세요.

목차

1) 발문교수법이란?
2) 유아기에 발문교수법을 적용하는 것이 적절한 이유
3) 발문 교수법을 적용하였을 때, 이루어지는 상호작용의 예

본문내용

발문 교수법에 근거한 유아 교수학습방법

1) 발문교수법이란?
교사가 유아의 학습활동을 조성하기 위해, 던지는 문제제기 교수방법으로서,
발문은 수업과정에서 유아의 사고활동을 촉진해 주는 역할을 한다.

2) 유아기에 발문교수법을 적용하는 것이 적절한 이유
- 질문은 유아의 지적호기심을 자극한다.
- 탐구적 발문은 유아의 인지능력 향상에 효과적이다.
- 감정이입적 발문은 유아의 친사회적 행동 및 추론 능력 배양에 효과적이다.

3) 발문 교수법을 적용하였을 때, 이루어지는 상호작용의 예
① 학습목표 제시
- ‘무엇을 어떻게 생각할 것인가?’와 같이 구체적으로 사고의 방향과 초점을
명확히 제시해 주어야 한다.

참고 자료

없음
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