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흥부전의 교육론 적 접근

저작시기 2012.01 |등록일 2012.01.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

소개글

흥부전의 교육론 적 접근

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 연구방법
2. 선행 검토

Ⅱ. 본론
1. 작품의 주제
1) 자유와 평등에 대한 욕망
2) 물질 만능주의에 대한 경각심
3) 윤리의식의 확인과 인간성 회복
2. 작품 고찰
3. 서사적 내용의 층위에서 본 흥부전의 문학 교육적 함의

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구목적 및 연구방법

고전문학사에 있어 가장 핵심적인 문제 중 하나는 과거의 문학이 어떻게 오늘날에도 의미 있는 문학 현상으로 수용하느냐하는 문제 일 것이다. 문학 영역의 학습은 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 것이다.1) 즉 문학의 영역을 크게 작품을 통한 인간의 성장과 삶에 대한 교육이라고도 이야기 할 수 있겠다.
고전 문학은 시대를 초월하여 보편적 가치를 인정받고 있는 작품이며 이것을 통하여 현대의 삶의 뿌리인 과거의 생활을 간접적으로 경험할 수 있다. 이렇게 고전 소설을 통해 경험된 조상들의 지혜와 정서, 가치관 등은 현 시대를 생각해보고 평가할 수 있는 잣대가 된다. 우리는 문학을 재미와 오락성의 관점에서 뿐 아니라 교훈성, 또한 이야기한 바의 삶의 총체적 양식에서 접근한다. 과거와 현재를 통한 비교 점들이 우리의 삶의 질을 조금 더 향상 시킨다. 그러므로 고전문학교육론은 더욱 깊이 있는 이론적, 실천적 고민의 과정을 필요로 하리라 생각되어진다.2)
이 논문에서는 <흥부전>을 통해, 이러한 고민들에서 출발된 작업을 작게나마 해 보고자 한다. 그것은 <흥부전>이 과거에 무엇을 이야기 하였고, 오늘날 우리에게는 무엇을 가르치는지를 구안해 보는 것이다.3)
<흥부전>은 그 간 초등학교 교과서에서 한 번도 빠지지 않고 실려 왔으며 고등학교 문학 교과서들에서도 비중 있게 다루어져 왔다.4) 이는 <흥부전>이 교육적으로 가치 있고 유용한 고전 작품임을 인정해 왔음을 뜻한다.
따라서 <흥부전>이 어떠한 가치가 있고, 유용한지를 알아내기 위해 흥부와 놀부의 인물중심의 사건, 주제를 파악하여 검토해 볼 것이다. 이러한 내용들의 교육적 의의를 발견하는 것이 이 논문의 목표이다.

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