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정보리터러시의 정의 및 활용

저작시기 2011.03 |등록일 2012.01.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정보리터러시의 정의 및 활용

목차

1. 정보리터러시 정의

2. 개 념

3. 도서관에서 리터러시란?

4. 정보활용능력과 테크놀로지

5. 리터러시 연구사례

6. 국립중앙도서관의 디지털리터러시의 교육

7. 참고문헌 및 참고사이트

본문내용

1. 정보리터러시 정의


“정보가 필요한 때를 인식하고 필요한 정보를 효과적으로 찾아내고 평가하고 이용하는 능력의 집합” (ACRL)


"정보의 요구가 필요한 시기를 알고 논제나 과제를 위한 정보를 식별하고 검색하고, 평가하고 효과적으로 사용할수 있는 능력“. (The National Forum Information Literacy)


"개인이 요구하는 정보를 찾는 능력으로 도서관의 구성체계를 이해하고 도서관에서 제공하는 정보자원과 그것의 포맷 및 검색방법등에 친숙하고 일반적으로 사용하는 연구기법(reseach techiiques)에 대한 지식을 포함“. (Online Ditionary for Library and Information Science)



2. 개 념


정보리터러시란 정보활용능력을 나타내는 용어로서 정보가 필요한 때를 인식하고 이 정보를 효
과적으로 찾아내고, 평가하며 사용할 줄 알도록 개인에 요구되는 일단의 능력을 말한다. 정보리터러시는 오늘날과 같이 기술적 변화가 빠르게 이루어지고 정보자원 자체가 양적으로 팽창하는 환경에서는 더욱 그 중요성이 강조되고 있다. 이러한 상황은 학습환경이나 작업환경, 심지어는 개인의 일상생활에 이르기까지 예외 없이 적용되는 점에 주목할 필요가 있다. 정보활용능력에 관한 기존의 연구들은 주로 각종 정보의 수집, 정리, 활용을 핵심 연구영역으로 하고 있는 도서관학 분야와 하드웨어 및 소프트웨어의 구성이나 어플리케이션을 영역으로 하고 있는 전산학의 영역에서 이루어져 왔다. 그러다가 최근에는 정보활용능력을 보다 포괄적으로 이해하는 경향을 보여주고 있다. 예를 들어 정보통신기술을 정부 행정이나 교육에 응용하여 각종 정보를 처리하는 것에 관심을 가지고 있는 연구들에서는 정보활용능력 개념에 있어 도서관학 분야에서의 개념 정의에 추가하여 정보를 처리하는데 필요한 수단으로서의 정보통신기술의 활용능력과 그 활용에 있어서의 윤리적인 사항들에 대한 이해의 정도, 그리고 정보 사회에 관한 일반적 이해력 등이 중요한 요소 개념으로 정의하는 연구들이 등장한다.

참고 자료

- 권순애.(2007). ACRL 고등교육을 위한 정보활용능력 기준 [사대도협회지 제8집]


- 김현성. (2001). 전자정부에서 공무원 정보활용능력 개념의 재정립.「행정과 전산」23권 1호


- 조용완. "국내 외국인 유학생의 정보리터러시 현황 분석", 한국문헌정보학회 제44권 1호 2010.2

- 이수상. "다문화 사회의 이주노동자의 정보리터러시격차", 한국도서관정보학회지 제41권 3호 2010.9 p113-137

- 이용재. "이주민의 정보리터러시 실태에 관한연구", 한국도서관정보학회지 제40권 제4호 2009.12 p207-231

- "대학생의 정보리터리시에 영향을 미치는 영향분석" 한국문헌정보학회 제39권 제4호 2005.12 p207-231

- http://www.nl.go.kr/nl/index.jsp
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