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[교육철학] 교육철학 사조

저작시기 2009.10 |등록일 2012.01.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,300원

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소개글

교육철학 사조 - 진보, 본질, 항존, 재건,실존주의에 대해 정리한 리포트입니다.

목차

교육철학 사조 - 진보주의

교육철학 사조 - 본질주의

교육철학 사조 - 항존주의

교육철학 사조 - 재건주의

교육철학 사조 - 실존주의

본문내용

교육철학 사조 - 진보주의

진보주의란 20세기 초 미국을 중심으로 전개된 교육개혁운동으로 자연주의, 실용주의 철학의 영향을 받아 아동중심, 경험중심교육을 표방한 교육사상으로 아동을 계속적으로 성장하게 하는 교육을 통해 미국사회가 이루어 온 진보와 발전을 계속해 갈 수 있다고 믿었던 교육사상이다.
진보주의의 토대를 이루는 것은 자연주의 사상과 실용주의이다. 그래서 진보주의는 자연주의에 근거하여 아동중심교육을 내세우고, 실용주의에 근거하여 경험중심, 실생활중심교육을 표방하게 되었다.
진보주의가 주장하는 교육의 기본원리를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 교육은 생활을 위한 준비가 아니라 생활 그 자체이다. 아동은 경험을 통해 실생활에 필요한 지식을 획득하게 되므로 교육은 생활에 직접적으로 관계있는 것이어야 한다. 따라서 학교는 아동의 연령에 걸맞는 학습 환경을 제공하여야 하며, 장차 성인이 되어 겪게 될 경험들과 직접적으로 관련된 학습 환경을 제공해 주어야 한다.
둘째, 학습은 아동의 흥미와 직접적으로 관련되어야 한다. 아동은 자신의 흥미와 관련된 것이거나 자신이 가진 문제를 해결해 줄 것 같은 것이면 무엇이든지 배우려고 한다. 따라서 학습은 아동의 흥미와 직접적으로 관련된 것이어야 하며 어른이 강요하는 것이어서는 안 된다.

참고 자료

없음
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