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피아제 이론을 바탕으로 영아기와 유아기의 인지발달을 설명하시오

저작시기 2012.01 |등록일 2012.01.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 44페이지 | 가격 3,000원

소개글

피아제 이론을 바탕으로 영아기와 유아기의 인지발달을 설명하시오

목차

1. 영아기의 인지발달
2. 인지발달이론 (Piaget의 감각운동기)
3. 영아의 학습방법
4. 영아기의 모방능력과 기억력
5. 지적 발달의 개인차
6. 언어발달
7. 영아기 인지발달에 관한 보다 최근의 연구

본문내용

영아는 세상의 모든 정보를 지각 활동을 거쳐 처리하며 환경으로부터의 정보의 대부분은 눈을 통해 감지한다. 따라서 지각과정 없이는 모든 발달이 이루어 질 수 없을뿐더러 시각 지각 은 행동발달의 기초요소이다.

신생아는 어느 정도의 지각 능력이 기능할 수 있도록 태어난다. 갓 태어난 신생아는 물체를 응시 할 수 있으며 몇 가지의 색깔을 구별할 수 있으며 움직이는 물체를 짧은 시간 동안에 추적 할 수 있는 능력 지닌다(Teller, 1998). 또한 눈의 실제 상의 크기와 관계없이 모양이나 크기를 일정하게 지각 할 수 있는 지각 항등성이 영아기 때도 나타난다(Bower, 1966; Shaffer, 1985).

영아는 듣고, 보고 각기 다른 감각기로부터 들어오는 정보를 통합할 수 있고, 약 6개월이 되면 기초적인 지각 능력이 완전히 성숙하게 된다. 영아의 기초 지각 능력은 생후 몇 개월이면 완성되는 것처럼 보이지만(Cratty, 1979, Shaffer, 1985, Haywood, 1993) 그들의 지각능력은 아동기에 비해 여전히 정확성이 떨어진다(Harris & Liebert, 1987). 예를 들어 영아는 가까운데 있는 물체가 멀리 있는 물체에 비해 더 작은 시야를 차지한다는 것을 알지도 모르지만 그들이 얼마나 작게 차지하는지도 알지 못한다. 이러한 부족은 다양한 경험을 겪고 환경에 대한 탐구활동이 활발해 지는 초기 아동기를

참고 자료

없음
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