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문화콘텐츠 스토리텔링 `죽은시인의 사회` 스토리텔링 분석

저작시기 2011.07 |등록일 2012.01.03 | 최종수정일 2014.05.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

소개글

문화콘텐츠 스토리텔링 전략이라는 과목 과제였습니다.
`죽은시인의 사회`라는 작품을 스토리텔링 분석해보았습니다.
플롯분석하느라 쓰는데 5시간걸렸어요
A+받았습니다.

목차

없음

본문내용

(중략)
영화 속에서는 학생들의 정신적인 지주가 되는 ‘키팅’이라는 교사가 주축이 된다. ‘키팅‘이라는 교사는 일반적인 ‘선생님‘과는 다르게 학생들을 정신적인 리더십으로써 이끌어준다. 영화를 보는 사람은 이 키팅선생의 수업방침에 신선한 감동을 느낄 수 있다. 수업 첫시간에 키팅은 졸업생들의 흑백사진을 보며 “ 이들은 성공이라는 전지전능한 신을 뒤쫓는데 급급해 소년 시절 품었던 꿈을 헛되이 써버렸고 한평생 꿈을 마음껏 펼치지 못한 채 지난 세월을 아쉬워하며 무덤 속으로 사라져 갔다. 카르페디엠! 현재를 즐겨라, 자신의 인생을 헛되이 낭비하지 마라!” 라고 학생들에게 말한다.
(중략)
영화는 3막 구조로 구성되어 있는데 제 1 극적 전환점은 ‘죽은 시인의 사회’모임을 결성할 때이고 제 2 극적 전환점은 닐이 연극 공연 중에 아버지와 마주치는 장면으로 긴장이 고조되고 자살을 통하여 긴장이 최고조가 된다.
(중략)
여기서 학생들은 또한 각자의 서브플롯을 가지고 있다. 주인공 닐과 토드, 녹스의 플롯은 서로 다른 결과를 나타낸다. 키팅의 가르침으로 인해 변화된 학생들 중 닐은 아버지와의 갈등에서 단 한 번도 제대로 자신이 무엇을 하고 싶은지 어떤 사람인지 표현하지 못하고 아버지의 강압적인 태도에 그만 자살을 선택하는 비극적인 결말을 이룬다.
(중략)

참고 자료

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