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6)수학-원주와 원주율 알아보기(중안)

저작시기 2011.06 |등록일 2012.01.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

◎ 학습 활동 안내
[활동 1] 원주는 지름의 몇 배일까?
[활동 2] 원주와 지름의 관계 알아보기
[활동 3] 효성남 수학왕

? 학습 활동 하기
[활동 1] 원주는 지름의 몇 배일까?
T. 수학교과서 62쪽을 펴십시오. 원의 둘레를 원주라고 합니다. 원주는 반지름의 약 몇 배입니까?
T. 원주는 지름의 몇 배입니까?

[활동 2] 원주와 지름의 관계 알아보기
T. 수학 교과서 63쪽을 펴십시오. 병, 음료수 캔 등의 밑면의 원주와 지름의 길이를 재어보고, 원주는 지름의 몇 배가 되는지 계산해 보시오. 몇 배가 가장 많이 나왔습니까?

<중략>

T. 원주와 지름의 비는 3.14159…인데, 보통 반올림하여 3.14로 사용합니다. 이 비율을 수학에서는 원주율이라고 합니다. 자, 이제 친구들이 선생님한테 원주율의 정의를 설명해 볼까요?

[활동 3] 효성남 수학왕
T. 교과서 64쪽 아래 첫 번째 문제의 답은 어떻게 구할 수 있을까요?

T. 교과서 65쪽 아래 두 번째 문제의 답은 어떻게 구할 수 있을까요?

T. 수학 익힘책 63쪽부터 66쪽의 문제를 풀어봅시다.

? 실생활에서 적용
T. 실생활에서 원주율은 어디에 적용될까요?, 함께 동영상을 보며 생각해 봅시다.

T. 원주율이 생활에 어떻게 이용되고 있나요?

? 정리
T. 이번 시간에 새롭게 알게 된 내용이나 느낀 점을 발표해 봅시다.

참고 자료

없음
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