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6)수학-경우의 수와 확률(중안)

저작시기 2011.06 |등록일 2012.01.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

※생활 속의 예를 아이들이 잘 생각하지 못하면 교사가 먼저 예시를 들어 아이들이 다양한 경우의 수를 찾을 수 있도록 한다.
경우의 수를 알아봅시다.
활동1. 간식 선택하기
활동2. 로또 번호를 맞춰라
활동3. 주사위를 탐구하자
?활동1. 간식 선택하기
- 선생님이 마지막날 여러분에게 소정의 간식을 선물하려고해요. 선생님이 6가지 정도 간식 후보를 골랐는데, 선생님은 가난한 학생이므로 이중에서 한 가지만 고르려
고 합니다.
- 선택할 수 있는 가짓수는 몇 가지입니까?

- 너무 많아서 고르기가 어렵네요. 여러분들이 뽑아주는 것으로 선택해야겠어요. 모둠의 대표가 한 명 씩 나와서 원판을 돌려주세요.

- 고마워요. 가장 많이 나온
( )으로 정해야겠군요. 알겠어요. 이걸로 선생님이 준비해둘께요. 기다려요.

?활동2. 로또 번호를 맞춰라
- 상자 속에는 1~10번까지 쪽지가 들어있습니다. 모둠에서 한 명 씩 공을 뽑을 때 나올 수 있는 수를 예상하여봅시다.

-뽑을 수 있는 쪽지의 숫자는 몇 가지가 있습니까?

-모둠에서 한 명 씩 뽑아봅시다.

-10개의 공 중 ( )번의 공이 뽑혔습니다.

-그럼 이번에는 반장이 로또 번호를 뽑도록 하겠습니다. 각자 학습지에 원하는 번호를 기록합시다. 현진이가 뽑은 번호와 같은 번호를 적은 친구는 칭찬사다리를 올려주도록 하겠습니다.

참고 자료

없음
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