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6)사회-유럽의 특징 알기 (중안)

저작시기 2011.06 |등록일 2012.01.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)

활동2
<활동2: 유럽엔 무엇이 있을까요?>
T: 이제 유럽을 어떻게 구분하는 지를 배워 봐요. 다음 지도를 봐주세요. 각 부분에 해당하는 나라들을 찾아볼게요.

T: 그럼 선생님과 함께 유럽의 인문 환경 즉, ‘인구’, ‘문화’, ‘종교’에 관한 동영상을 보겠습니다.

T: 유럽의 인구분포는 어땠나요?



T: 유럽의 종교는 어떠했죠?


T: 마지막으로 유럽의 문화는 어떠했나요?


T: 이번엔 유럽의 산업에 대해 알아봅시다. 동영상을 시청하겠어요.

T: 서부 지역에서 발달한 산업은 무엇이었나요?


S1: 북부유럽엔 노르웨이, 스웨덴, 핀란드 등이 있습니다.
S2: 서부 유럽엔 프랑스. 독일, 영국 등이 있습니다.
S3: 남부 유럽엔 그리스, 이탈리아 등이 있습니다.
S4: 동부 유럽엔 헝가리 폴란드, 루마니아 등이 있습니다.

Ss: (동영상을 감상한다.)

참고 자료

없음
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