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4학년 2학기 2. 지층과 화석(4차시) 세안

저작시기 2011.10 |등록일 2012.01.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

4학년 2학기 2. 지층과 화석(4차시) 세안

목차

없음

본문내용

단원명 : 2. 지층과 화석

1. 단원의 개관
가. 단원의 개요
1) 교재면
본 단원은 교육과정 중 4학년 ‘(1) 지층과 화석’에 해당하는 것으로 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있는데 그 목적이 있다. 우리 주위에는 다양한 지층과 화석이 존재하므로, 자연물에 대해서 의문과 호기심을 가지고 탐구하는 것은 매우 중요하다.
먼저 ‘층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석’ 단원에서는 여러 곳의 지층을 관찰함으로써 지층의 특성과 다양성을 깨닫고, 지층의 형성 과정이 대하여 이해하며, 이로부터 지층이 쌓인 순서를 추리할 수 있게 한다. 또한 퇴적암의 생성 과정을 이해하고 그 특징에 따라 분류할 수 있도록 지도한다.
‘암석 속에 있는 생물의 흔적’ 단원에서는 화석의 생성 과정을 이해하고 화석의 이용 사례를 열거할 수 있게 한다.
2) 학생면
4학년 학생들은 피아제의 인지발달단계에 의하여 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기의 아동은 구체적인 문제들, 또는 구체적인 의미에서 쉽게 상상될 수 있는 사물이나 문제들을 다룰 수 있게 된다. 즉, 인과관계에 대한 일련의 추리를 할 수 있게 되며, 분명하게 관찰할 수 있는 물량의 변화에 대해서 보존의 개념을 형성하게 된다. 그러나 이러한 개념의 형성은 구체적 조작을 통해서만 가능하며, 순수하게 추상적인 내용에는 적용될 수 없다는 한계를 가진다. 또한 학생들은 이 단원에서 처음으로 지층과 화석을 접하게 되므로, 학생들이 자연에서 볼 수 있는 지층과 화석을 관찰하여 생성과정을 추리해보고, 지층과 암석 및 화석의 개본 개념을 이해하고 설명할 수 있도록 한다.
3) 지도면
이 단원에서는 여러 가지 지층과 암석 및 화석을 관찰하며 과학자(지질학자, 고생물학자)가 하는 일을 직접 수행해 봄으로써 자연을 이해하도록 한다. 학생들이 여러 가지 지층과 암석 및 화석의 관찰을 통해 스스로 특징과 다양성을 깨닫도록 한다. 또한 지층의 형성 과정과 지층의 쌓인 순서를 자연 속의 여러 가지 지층을 통해서 알아보도록 한다.

나. 단원의 목표
1. 자연물(지층, 암석, 화석)에 대해서 호기심과 의문을 가지고 탐구할 수 있다.
2. 지층과 암석 및 화석을 관찰하고 생성 과정을 추리할 수 있다.
3. 지층과 암석 및 화석의 기본 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

참고 자료

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