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학교의 조직

저작시기 2010.01 |등록일 2011.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육행정

목차

없음

본문내용

<학교의 조직>

1. 조직의 개념
조직의 정의
조직의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의도고 있는데 조직의 속성은 세 가지로 요약 가능.
① 조직은 달성하고자 하는 공동의 목표를 갖고 있는 집합체다.
② 조직은 조직목표를 달성하기 위한 조직구성원들의 행동을 조정? 통제하는 규정과 규칙이 있다.
③ 공동목표를 합리적으로 달성하기 위해 사람들은 주어진 역할범위에서 상호 협력적인 관계를 유지한다.
   → 조직: 공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제
조직의 구조
-  공식조직과 비공식조직
공식조직: 그 조직의 기구표에 나타나는 조직. 직무, 책임, 권한을 중심으로 이루어져 있는 조직. 과학적 관리시대에 강조한 내용
비공식 조직: 조직 구성원들 간의 소속감과 정서적 유대 등에 의해 형성되는 자연발생적 집합체. 학연, 혈연, 지연, 동호회 등 다양한 형태. 인간관계론 시대에 강조한 내용.
   → 조직의 구조는 공식조직의 힘이 강하게 작용하느냐 비공식조직의 힘이 강하게 작용하느냐에 따라 달라짐. 공식조직과 비공식조직의 관계가 어떠하냐에 따라서도 달라짐.
-  계선조직과 참모조직
계선조직: 상하위계 속에서 지휘와 명령계통에 따라 움직임. (수직적으로 내려간 라인)
   → 의사결정이 신속하게 이루어지고 경비절감의 효과. but 조직의 경직성을 초래할 수 있음

참고 자료

없음
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