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체육과 교육과정 2011 개정 교육과정의 변화 내용, 체육과 교육과정 2007 , 2011 비교표, 2011 체육과 교육과정 각론

저작시기 2011.11 |등록일 2011.12.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

현행 실시되고있는 체육 2007 교육과정과 앞으로 개정될 체육 2011 개정교육과정을 자세히 비교, 변화 분석 해놓은 각론입니다.

목차

1. 성격
2. 목표
3. 내용

본문내용

목 표
► 체육과 총괄 목표와 학교급별 목표 제시
► 학교급별 목표를 신체활동 가치 영역으로 구분하여 제시
► 체육과 총괄 목표와 학교급별목표 영역을 통합적(심동, 인지, 정의적 영역의 통합)으로 제시
► 초등학교 체육과 목표는 신체활동 가치의 의미 이해, 기초 수행 능력과 생활화 강조
► 중학교 체육과 목표는 신체 활동의 가치 인식, 경기 수행 능력과 감상 및 비평 능력 강조
► 체육과 학교급별 목표와 체육과목 목표 제시

► 체육과목목표를 체육과에서 지향하는 다섯가지 신체활동 가치영역으로 구분하여 제시

► 중학교 체육과목표는 자기주도적인 건강 및 체력관리, 과학적이고 합리적인 경기 수행과 분석 능력, 창의적인 표현능력, 건전하고 창의적인 여가활동 실천능력의 함양
․• 체육과의목표에서 창의․ 인성의 개념 강조

․• 각 교과의 목표가 상세해 졌음

․• 중학교 체육 ( 7, 8, 9학년)은 초등학교에서 이루어진 신체 활동 가치의 기초교육을 바탕으로 교육 내용의 범위와 깊이가 심화된 ‘신체활동가치의 심화교육’을 담당

참고 자료

2009 개정교육과정 개정에 ekFMS 2011 개정체육과 교육과정 시안 공청회 자료
유정애 - [ 체육과 교육과정 총론 ] , <대한미디어>
교육과학기술부 [ 2007년 개정교육과정 중학교 교육과정 해설 - 체육 ]
체육과 교육과정 [ 2011-361호 별책 11] , 28page
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