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학교 교육의 문제점에 대한 분석과 개선 방안 제시

저작시기 2011.11 | 등록일 2011.11.10 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

학교 교육에 관한 문제점 지적을 통해 개선 방안을 모색한 보고서

목차

Ⅰ. 학교 교육의 문제점
1. 획일화 된 교육
2. 입시 위주의 교육

Ⅱ. 학교 교육 문제점 개선 방안 및 제안
1. 개선 방안
2. 교육 개선 방안 제안

Ⅲ. . 참고자료

본문내용

Ⅰ. 학교 교육의 문제점
1. 획일화 된 교육
1) 개인 능력별 학습 불가능
교육은 연계성이 중요하며 개인별 편차에 대한 이해를 바탕으로 이루어져야 한다. 교육의 연계성이란 배워야할 과정에 대한 순차적 이해가 기본이 되는 것이다. 모든 사람이 똑같은 이해도를 지닌 것이 아니고 교육에 대한 습득의 수준 또한 편차가 존재한다. 지금의 교육은 이러한 기본적인 전제를 외면하고 있다는 문제점을 지니고 있다. 수준별, 능력별 교육이 이루어져야 함에도 불구하고 ‘잘하는 부류’와 ‘못하는 부류’ 두 부류의 구분만이 존재할 뿐이다.
‘잘하는 부류’가 모든 과목을 우수한 것이 아니고 ‘못하는 부류’ 또한 잘하고 좋아하는 과목이 존재한다. 물론 특목고 특정 분야에 소질이 있는 학생을 선발해 특화된 교육과정을 운영하는 고등학교를 말하며 근거법령인 초중등교육법시행령 제90조에는 `특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교`라고 정의하고 있다.
나 영제고 등의 예외적인 교육이 가능한 학교가 존재하지만 마찬가지로 전체적인 교육 이해 능력을 요구하며 개인 능력별 학습이라고 하기보다는 획일화 된 교육을 잘하는 학생 양성에 전력을 다하는 모습이다.
2) 암기 위주의 교육
20년 전이나 지금이나 우리의 교육은 암기 위주다. 많은 교육 과정의 개편과 창의적 학생 양성의 대책과 대안들이 쏟아져 나왔지만 현실은 바뀌지 않았다. 이는 아래에서도 설명하겠지만 입시를 전제로 하고 있기 때문이다. 입시의 문턱이 암기를 잘하는 사람 위주로 세워져있기 때문에 암기 위주의 교육은 그 근본을 바꾸지 않은 이상 변화할 수 없다.

참고 자료

네이버 지식 백과 사전 용어 참조
이제석 광고 연구소 자료 참조
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