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저작시기 2011.08 |등록일 2011.08.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

창작공예, 창작행위, 창작동화, 창작무용, 창작애니메이션 분석

목차

Ⅰ. 창작공예
1. 창작공예의 역사
2. 창작공예와 신체조건
1) 눈과 발의 발달
2) 눈과 뇌의 발달

Ⅱ. 창작행위

Ⅲ. 창작동화
1. 민족의 정서를 심어주기 위하여
2. 바른 우리말과 글을 익히기 위하여
3. 우리의 역사를 알기 위하여
4. 분단의 아픔을 딛고 통일의 꿈을 심어주기 위하여
5. 우리의 현실을 알게 하기 위하여

Ⅳ. 창작무용

Ⅴ. 창작애니메이션

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 창작공예
1. 창작공예의 역사

창작공예 활동은 인류역사와 함께 시작되었다고 할 수 있다. 의식주의 가장 기본적이고 생리적인 본능을 충족하기 위한 자연스러운 현상으로 필요에 의해서 자연물을 이용한 것이 공예 활동의 시작이라고 볼 수 있다.
자연물의 주된 재료들은 주변의 흙, 나무, 조개껍질, 동물의 뼈, 돌등을 이용하여 생활 용구와 사냥용 무기, 장식물 등을 사용하게 된 것이 공예활동의 시초이다.
석기시대에 앞서 골기시대(骨器時代)에부터 동물의 뼈를 가공하여 연장, 도구, 생활장식품을 만들어 사용하였으나 그 흔적이 남아 있지 않을 뿐이다.
고고학자들은 원석기(原石器:Eolith)를 인류 최초로 만든 도구라고 하지만 그 이전부터 木器등 다른 재료의 도구를 만들어 사용했을 것으로 추측된다.
2. 창작공예와 신체조건
1) 눈과 발의 발달
아주 오랜 옛날, 우리 인간은 우주의 지배자가 되지 못했다. 작은 몸집에 네발로 기어 다니는 입장에서 다른 동물과 크게 다르지 않았을 것이다.
도망가기 위해서 두 다리가 빨라졌고 적을 피하기 위해 눈이 발전했으며 경험을 축적하기 위해 뇌의 발달 등 자연적인 변화에 적응하여 왔다.
직립보행(양립보행)은 손의 기능을 촉진하여 연장을 만들고 도구를 사용할 수 있게 하였고, 기술의 원동력이 되었으며 사냥술은 타 동물을 지배할 수 있는 능력을 갖추게 하였다.

참고 자료

◈ 김은숙(1984), 창작 동화에 있어서 환상의 미적 기능 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 노진한(1997), 창작교육을 위한 소론, 선청어문 제25집, 서울대학교 사범대학 국어교육과
◈ 윤희상(1979), 창작무용 지도에 관한 연구, 춘천교대논문집 제19권
◈ 우한용 외(2001), 창작교육, 어떻게 할 것인가, 푸른사상
◈ 정시화, 서구 모더니즘의 수용과 전개-공예와 디자인(1), 조형, 서울대
◈ 한국전통혼례의 창조적 계승과 건전혼례문화 정착을 위한 실천방안연구
◈ Halas John, 애니메이션의 이론과 실제
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