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사회복지실습보고서

저작시기 2010.01 |등록일 2011.08.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 161페이지 | 가격 6,000원

소개글

사회복지실습보고서 입니다. 많은 정성을 들여 작성하였습니다 좋은 점수 받았으니 참고하세요

목차

1. 실습기관소개
(1) 기관의 목적
(2) 합정종합사회복지관 조직 및 행정
(3) 프로그램 서비스

2. 실습목표
(1) 기관의 목표
(2) 실습생의 목표

3. 주요 실습내용
(1) 실습일지
(2) 교육 결과 보고서
(3) 욕구 및 만족도 조사
(4) 방과 후 프로그램
(5) 프로포절
(6) 관장님 과제1 - 저소득층 청소년
(7) 관장님 과제2 - 요양보호제도의 효과
(8) 기관방문 보고서1

4. 사례관리

5. 실습에 대한 평가
(1) 기관에 대한 평가
(2) 실습생 자신에 대한 평가

본문내용

⑦ 세부 프로그램
1) 장애인 활동보조 서비스
장애인 활동보조 사업은 1급 중증장애인들을 대상으로 신체적, 정신적, 사유로 원활한 일상생활과 사회활동이 어려운 장애인들에게 활동보조서비스를 제공함으로써 자립생활과 사회참여를 증진하도록 도모하는 사업
• 대상: 1급 중증장애인
서비스 시간: 방문조사 결과에 따라 월 40~100시간의 서비스를 받을 수 있음
(단, 장애아동은 월 60시간 이내, 독거특례자는 180시간 까지 가능)
• 서비스내용
- 신변처리: 목욕, 대소변, 옷 갈아입기, 세면, 식사보조 등
- 가사진원: 쇼핑, 청소, 식사준비, 양육보조 등
- 일상생활 지원: 금전관리, 시간관리, 일정관리 등
- 커뮤니케이션 보조: 낭독보조, 대필보조 등
- 이동보조: 안내도우미, 대리운전 지원(시각장애인), 학교등하교 지원, 직장 출퇴근 지원,
야외 문화활동 지원 등
• 이용자부담금
- 기초생활수급자 : 면제
- 차상위계층(최저생계비 120%이내): 2만원
- 차상위초과(최저생계비 120%초과): 4만원

2) 방과 후 아동 집중케어 서비스
방과 후 방임 아동에 대한 통합적 돌봄서비스 및 학습지원 서비스 제공을 제공함.
• 서비스 우선대상
1. 국민기초생활보장에 의한 수급자
2. 가정에서 양육이 적절히 이루어 지지 않는 소년소녀가장세대, 조손가정, 한부모, 차상위, 맞벌이 가정 아동의 순으로 우선순위 결정
3. 기타: 지자체 및 지역사회(학교장 추천)등이 지원이 필요하다고 판단하는 아동
• 사업내용
보건복지가족부 지원사업으로 월 20만원 상당의 교육 및 보호 프로그램 제공
- 보호프로그램 (안전교육, 급식지도, 방임예방)
- 교육프로그램 (국어, 수학, 사회, 과학 지도)
- 문화프로그램 (문화체험, 특별행사)
- 복지프로그램 (개별 및 집단상담, 부모상담)
- 특기적성프로그램 (미술, 음악, 영어 등)
• 서비스 이용료
- 수급자 : 무료
- 차상위계층(최저생계비 120%이내): 2만원
- 차상위계층 초과~ 도시 평균 근로자소득 이하자 : 월4만원
• 교육시간: 월~금 13:00~19:00



불안감과 걱정으로 시작되었던 나의 이번 실습은 실습시작 전 나의 목표 이상의 성과와 가치를 거둔 너무나 소중한 시간이었다고 생각된다.
종합사회복지관이라는 기관의 특성에 맞게 특성화 되어있는 대상자만 만나지 않고 노인, 아동, 청소년 등 다양한 대상자와 다양한 사회복지 영역의 사업들을 접해봄으로서 나의 자질과 성향에 맞는 분야를 발견할 수 있게 되었다. 방과 후 프로그램 보조와 방과 후 프로그램을 진행하면서 `아동` 클라이언트가 나에게 가장 잘 맞는다는 것을 느꼈으며 앞으로 사회복지사가 되었을 때 아동 사업 쪽으로 일해 보면 좋을 것 같은 생각이 들었다.
실습을 통해 사회복지 관련 지식과 기술이 많이 향상된 것을 느낄 수 있었다. 실제 현장에 근무하시는 사회복지사 선생님들의 생생한 교육을 통해 실제 진행되고 있는 사회복지 사업에 대한 이해를 높일 수 있었으며 인테이크를 하면서 기록관련 기술향상은 물론 대상자를 대하는 면접기술 또한 향상된 것을 느낄 수 있었다. 또한 행정관련 업무를 통해 행정적 측면의 지식 기술을 높일 수 있었다. 이 밖에도 한 달이라는 기간 동안 프로그램 진행 프로포절 작성 등 많은 활동을 통해 얻게 된 지식과 기술은 단순히 이론으로 공부해서는 얻을 수 없는 값진 경험이 되었다.
또한 실습을 하면서 기관의 사회복지사 선생님들을 통해 사회복지 기술적인 측면 뿐 아니라 사회복지사로서 갖춰야할 자세와 마음가짐까지 배울 수 있게 되었다. 사회복지 특성 상 고된 업무와 환경에도 불구하고 사회복지사 선생님들의 클라이언트를 대하는 자세와 배려하는 따뜻한 태도, 말투 하나하나는 후에 사회복지사가 되었을 때 사회복지사로서의 자세와 마음가짐이 흩으려 지려 할 때 마다 떠올리게 될 훌륭한 지침이 될 것 같다.
짧다면 짧고 길다면 긴 한 달이라는 실습동안 성실성이라는 부분에 있어서는 내 자신도 높은 평가를 주고 싶은 부분이다. 출석은 물론 과제 등 주어진 일에 언제나 최선을 다하고 하나라도 더 배울 수 있도록 노력하였다. 그렇기에 나의 성실성을 통해 이번 실습 시작 전 나의 목표를 달성할 수 있는 원동력이 된 것 같다.
함께 실습하였던 실습생들과의 관계를 통해서도 많은 것을 얻고 배울 수 있었다. 실습기간동안 경쟁 관계가 아닌 실습생들 서로 독려하고 돕는 관계였으며 너무나 좋은 실습생들과 함께 실습하게 되어 이러한 마인드를 가진 사람들과 일하게 될 사회복지조직에서 일할 수 있다는 것이 큰 행복으로 느껴졌다.
또한 실습을 통해 내 자신을 성찰하여 보는 시간 또한 갖게 되었다. 엑셀사용과 같은 실습동안 내 자신의 역량이 부족하다고 느낀 점 등을 보완하고 향상시켜야겠다고 느꼈다.
이번 실습을 토대로 얻고 느낀 것을 잊지 않고 훌륭한 사회복지사를 위해 앞으로도 더 정진할 것이다.

참고 자료

없음
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