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교실수업지도안_세안

저작시기 2010.11 |등록일 2011.06.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

초등 수업 지도안 (세안)

목차

없음

본문내용

2010.11.10.(수) 4교시
사 회 과
교수학습 과정안
지도교사
실습
교감
교장
1. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활 도시로 모이는 사람들
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관
이 단원에서는 도시와 촌락 지역의 생활 모습을 자연환경 및 인문 환경과 관련하여 그 특징을 파악하고, 각 지역이 안고 있는 문제점과 그 해결방안을 생각해 본다. 촌락 지역의 생활과 관련해서는 자연환경과 산업, 시설, 문화와의 관계를 파악하고, 촌락의 변화와 발전 사례를 살펴본다. 도시 지역의 생활과 관련해서는 도시의 인구, 산업, 문화, 교통 등을 촌락과 비교하여 인문 환경적 특징을 파악하고, 주요 도시의 입지와 자연환경과의 관련성을 탐구한다. 촌락 지역과 도시 지역을 비교 학습할 때 고려할 점은 두 지역의 변화와 발전, 상호 협력의 사례를 중심으로 살펴보고, 두 지역의 생활에는 일장일단이 있음을 강조하여 위화감이 조성되지 않도록 배려한다. 도시와 촌락의 문제와 해결과 관련해서는 도시로의 인구 집중 원인과 이동 양상을 조사르 통해서 살펴보고, 도시와 촌락의 주택, 교통, 환경 문제를 상호 비교를 통해 파악함으로써 도시와 촌락의 문제가 상호 유기적인 관련을 맺고 있기 때문에 문제해결 역시 상호 보완적 관점에서 협력이 필요함을 인식하도록 한다.

참고 자료

없음
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