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[대학생][대학문화][대학생활]대학생의 라이프스타일, 대학생의 성별 직업의식, 대학생의 취업의식, 대학생의 성의식, 대학생의 구매성향, 대학생의 흡연과 메시지프레이밍, 대학생의 공연문화, 대학생의 친구관계

저작시기 2011.04 |등록일 2011.04.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 17페이지 | 가격 2,500원

소개글

대학생의 라이프스타일, 대학생의 성별 직업의식, 대학생의 취업의식, 대학생의 성의식, 대학생의 구매성향, 대학생의 흡연과 메시지프레이밍, 대학생의 공연문화, 대학생의 친구관계 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 대학생의 라이프스타일
1. 상점선택 동기로서 통계적으로 유의적인 라이프스타일 특성
2. 구매정보 원천으로서 통계적으로 유의적인 라이프스타일 특성

Ⅲ. 대학생의 성별 직업의식

Ⅳ. 대학생의 취업의식
1. 조사 목적
2. 조사결과
1) 대학 출신 만족도 비교
2) 취업에 유리한 정도
3) 취업 시 받는 직접적인 불이익
4) 직접적인 불이익 경험
5) 직접적인 불이익 종류
6) 취업을 원하는 지역과 그 이유
7) 지방대 침체 원인
8) 지방대 육성방안
3. 소결론

Ⅴ. 대학생의 성의식
1. 성에 대한 감정은 본능이므로 조절이 불가능하다
2. 서로 사랑하면 결혼 전 성관계도 가능하다고 생각한다
3. 사랑하지 않는 사이라도 성관계 할 수 있다고 생각한다
4. 피임정보에 대해 구체적으로 알고 있다
5. 피임은 여성 뿐 아니라 남성도 책임져야 한다
6. 결혼 전 원치 않는 임신을 했을 때는 낙태를 할 수도 있다
7. 낙태는 여성들의 문제이지 남성과는 상관없다

Ⅵ. 대학생의 구매성향
1. 구매충동
2. 자아존중감
3. 강박구매
4. 구매충동, 자아존중감 및 강박구매의 관계

Ⅶ. 대학생의 흡연과 메시지프레이밍

Ⅷ. 대학생의 공연문화
1. 문화(특히 민중가요)에 대한 논의들
2. 대학 공연문화 추세
3. 앞으로의 방향 설정에 대한 제언

Ⅸ. 대학생의 친구관계
1. 초기 친구관계 형성의 장(場)
2. 초기 친구관계의 형성요인
1) 유사성
2) 공간적 근접성
3) 커뮤니케이션에 의한 개인적 평가

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

21세기의 교육, 특히 대학교육은 지속적인 기술개발의 필요성과 인간성 회복에 대한 필요성, 그리고 학교교육과 학교外 교육의 조화를 이루기 위한 노력이 요구된다. 특히 교육의 주요 흐름은 ‘모든 이를 위한 교육’의 관점에 처하게 되고 과학과 기술개발을 위해서는 전문적인 엘리트 교육이 강조되는 반면, 다양한 교육수요를 위해서는 대중화된 일반 교육이 강조되게 된다. 고도의 지식테크놀로지가 보편화되는 미래세계에서 필요한 것은 무엇보다도 오랜 경험에서 축적된 통찰력과 직관 그리고 미묘한 숙련성과 같은 것들이다.
따라서 이제 우리의 대학들은 기존의 지식추구에서 지혜추구로 그 기본 패러다임을 바꾸어 진리탐구의 행진을 계속해야 할 것이다. 그러기 위해서 앞으로 대학은 이제까지 암암리에 금기시되었고 불합리한 지식으로 간주되었던 각종 문화적, 종교적, 도덕적 담론들에 대해 보다 열린 자세를 취해야 할 것이고 그 같은 주제와 관련된 연구프로젝트들과 교육 프로그램들에 대해 보다 과감한 투자를 해야 할 것이다. 그리고 근대 민족국가의 완성 뿐 아니라 세계질서의 적극적 대응의 차원에서 볼 때, 우리의 경우 과학적인 현상파악과 그를 바탕으로 한 비판도 중요하지만, 미래적 관점에서 우리 사회와 세계에 대한 문제점에 통찰력 있는 대안적 비전을 제시하고 그에 따른 처방을 제시하는 학문적 노력은 매우 긴요하다고 생각한다. 동시에 그러한 미래학적 연구결과는 대학생들과 일반국민들에게 신선한 활력과 새로운 문제의식을 제공할 수 있을 것이며, 대학의 지식공동체가 정치적․국가적 차원에서 보다 건설적으로 참여하는 계기도 제공할 것이다.
즉, 이제 대학들은 근대적 지식 패러다임에서 ‘저급하고 비과학적이고 불합리하며 비체계적인 지식’으로 간주되었던 분야들에 대해 보다 적극적인 투자를 시도함으로써 포스트모던적 지식으로서의 지혜탐구에 각별한 노력을 기울여야 할 것이다. 또, 강의 일변도, 교과서 위주, 커리큘럼중심 등의 관점에서 벗어나 많은 변화가 있을 것으로 보인다. 이러한 변화 중에 하나는 학습자 중심의 관점으로 학교체제와 커리큘럼 등이 조정될 것으로 보인다. 앞으로의 지도력은 학생 고객에 대한 교육과 학습을 얼마만큼 향상시키고 복지를 구현하며 다양한 프로그램을 설정할 것인가에 집약된다. 한마디로 대학은 ‘고객 서비스체제’로 전환될 것이라는 것이다. 결국, 고객중심 커리큘럼과 고객중심 학사운영, 고객중심 시설 등이 불가피

참고 자료

김정훈, 남녀 대학생들의 금전관리 관련행태와 인식, 소비생활연구 제11호, 한국소비자보호원, 1993
변현영, 우리나라 신용카드 소지자들의 라이프스타일에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1986
서정희·이승희, 한국과 일본 대학생의 소비자가치유형과 구매충동차원에 관한 비교문화연구, 광고연구, 2001
이현주, 대학생의 진로결정 수준에 따른 인지양식 차이, 교육학 연구, 1999
이은해·고윤주, 대학생의 친구에 대한 만족감과 친구의 기능 및 친구관계망의 구조적 변인 간의 관계, 연세대 교육학연구논문, 1999
황필호, 대학생의 가치관, 대학교육, 1987
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