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농업기초기술 / 축산 과목 학습지도안 세안 (소부위 명칭, 쇠고기 부위 명칭)

저작시기 2010.05 |등록일 2011.04.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 17페이지 | 가격 2,000원

소개글

생명과학고등학교 교육실습 때 작성했던 학습지도안세안 입니다. A+

목차

Ⅰ.교과목표 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2

Ⅱ.교재 및 단원명
1. 교재명 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2
2. 단원명 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2
3. 축산 교과서의 특성 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2

Ⅲ. 단원의 연구
1. 단원의 개관 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3
2. 단원의 내용 구성 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 4
3. 발전 계통 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 5
4. 대단원의 탐구주제 및 학습목표ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 6
5. 대단원의 지도계획 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 7
6. 지도상의 유의점 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8

Ⅳ.본시 교수ㆍ학습 준비
1. 학습자 실태조사 및 분석 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9
2. 교수-학습방법연구 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 12
3. 단원 평가 계획 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 12

Ⅴ. 본시 교수-학습의 실제
1. 학습단원명 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
2. 학습목표ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
3. 교수학습 방법 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
4. 교수학습 자료 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
5. 주요 학습 내용 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
6. 본시 학습 지도안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 14

Ⅵ. 학습자료
1. 형성평가ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 16
2. 참고자료ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 17

본문내용

Ⅰ. 교과목표
농업에 관한 기초 지식과 기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택하고, 급변하는 산업 사회에 창의적으로 적응하여, 나아가 농업 및 농촌 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 가진다.



Ⅱ.교재 및 단원명

1. 교재명
- 교육인적자원부 고등학교 농업 기초 기술


2. 단원명
1) 대단원 : Ⅴ. 가축 사육 기술
2) 중단원 : 1. 가축의 외부 명칭 익히기
3) 소단원 : 1. 소의 외부 명칭


3. 농업 기초 기술 교과의 특성

‘농업 기초 기술’ 교과서는 학생들에게는 ‘흥미롭고 쉬우며, 창의적인 생각을 불러일으키는 교과서’ , 교사에게는 ‘교수 교수·학습의 효과’를 극대화할 수 있도록 하는데 목표를 두고 있다.
제7차 교육 과정의 학생이 농업에 관한 기초 지식과 기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택하고, 급변하는 산업 사회에 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아 가 농업 및 농촌 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 가지도록 하는 데 목표를 두고 있다.
‘농업 기초 기술’ 은 농업 계열 고등 학교의 모든 학생이 배우는 필수 과목으로, 실험․ 실습을 통하여 농업의 각 영역에 관련된 기초 기술을 습득하게 하여 학과별 전문 교과목에 활용할 수 있도록 하기 위한 기초적 성격의 과목이다. 이러한 과목의 성격에 맞게 이 교과서는 실험․실습의 기초, 작물의 형태와 관찰, 작물의 재배 관리, 토양 비료 및 작물 보호, 가축 사육 기술, 수목 관리 기술, 농업 기계 등의 내용으로 구성되어 있다.
이 교과서를 가지고 학습하여 농업 분야와 농촌 사회의 유능한 인재로서 자질을 기르고, 농업 분야에 대한 지식과 기술을 습득하는 데 좋은 밑거름이 되도록 한다.

참고 자료

고등학교 농업기초기술
고등학교 축산 - 축산물가공 2. 고기가공
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