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경험중심교육과정

저작시기 2011.03 |등록일 2011.03.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육학-경험중심교육과정

목차

1)경험이란 무엇인가?
2)경험중심 교육과정의 기본 입장
3)경험중심 교육과정의 기본적 원리
4) 경험중심 교육과정의 종류
5) 경험중심 교육과정의 실천 조건들
6) 경험중심 교육과정의 비판적 논의

본문내용

6) 경험중심 교육과정의 비판적 논의
①경험중심 교육과정의 장점
첫째, 경험중심교육과정은 학습자의 자발적 활동을 이끌어내기 쉽다.(학습자의 흥미, 욕구 등을 중심으로 삼고 있기 때문에)
둘째, 경험중심 교육과정은 자연적 및 사회적 환경을 학습활동에 이용한다.
셋째, 경험중심 교육과정은 민주시민의 육성을 쉽게 할 수 있다.
넷째, 경험중심 교육과정은 학교생활의 여러국면을 통합시켜 준다,
다섯째, 경험중심 교육과정은 학교와 지역사회와의 우대를 강화해준다.
②경험중심 교육과정의 단점
첫째, 경험중심 교육과정은 기초학력의 저하를 초래 할 수 있다.
둘째, 경험중심 교육과정은 교육에의 시간경제를 무시하기 쉽다.
셋째, 경험중심 교육과정은 직접경험에서 얻어진 원리나 사실이 새로운 장면에 잘 적 용되지 않을 수 있다.
넷째, 경험중심 교육과정은 조직상의 논리적인 체계가 부족하다.

참고 자료

없음
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