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교생실습 본시수업안

저작시기 2010.05 |등록일 2011.03.23 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

소개글

교생실습 다녀와 A+받았던 자료입니다.
지도선생님과 학생에게 좋은 반응을 받았습니다.
교생실습에 도움 되었으면 합니다.

목차

없음

본문내용

사회과 본시( 3/4 ) 수업안
일시
20XX. XX. XX. (수)
대상
2-6반 (40)명
장소
교실(별관2층)
단원
Ⅱ. 삼국의 성립과 발전
1. 삼국의 형성
주제
3) 신라가 국가 체제를 정비해 간 과정은?
.
1. 신라의 성장이 늦은 이유를 말할 수 있다.
2. 내물왕 때에 중앙 집권 국가로 성장하는 과정을 설명할 수 있다.
3. 골품 제도를 통해 신라 사회의 특징을 설명할 수 있다.
수업자료
교 사
학 생
수업안, 파워포인트자료, 학습지, 교과서
프린트물, 교과서
.
ㆍ실장 인사
ㆍ안녕하십니까?
- 학습지 아래 숫자19,20수정해주세요
여기에서 어느 나라가 강했을까요?
- 당시의 백제왕은 누굴까요?
- 백제랑 친한 나라는 어딜까요?
- 백제랑 사이가 나쁜 나라와 그 나라와 관계된 국가는?
안녕하십니까?
백제요.
- 근초고왕요
- 왜, 동진
- 고구려, 전진과 신라
.
PPT2
학습분위기 조성
전시학습상기할 수 있다.
동기유발
PPT3 자료 제시하며 무덤의 주인은 누굴까요?
- 왕관을 쓴 이 사람은 어느 나라 왕일까요?
제각기 다른 대답을 한다.
- 신라왕이요.
전체
학습
PPT3
학생들의 적극적인 관심을 유도한다.
수업목표제시
주제를 제시하며 칠판위에 ‘1.삼국의 형성 3)신라가 국가체제를 정비해 간 과정은?’ 쓰고 책 38p를 펴게 한다.
오늘 공부할 내용을 수업목표를 통하여 알아보겠습니다.
다 같이 수업 목표를 소리 내어 읽으면서 오늘 배울 내용을 확인 한다.
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