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저작시기 2011.03 |등록일 2011.03.23 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

에듀넷의 목적, 에듀넷의 중요성, 에듀넷의 장점과 에듀넷의 이용현황, 에듀넷의 서비스영역, 에듀넷의 교육방송 및 에듀넷의 성과 그리고 향후 에듀넷의 운영 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 에듀넷의 목적

Ⅲ. 에듀넷의 중요성

Ⅳ. 에듀넷의 장점

Ⅴ. 에듀넷의 이용현황

Ⅵ. 에듀넷의 서비스영역
1. 문자서비스
1) 전자우편
2) 대화실
3) 게시판
4) 토론마당
5) 공개자료실
6) 교육상담
7) 문자서비스
8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환

Ⅶ. 에듀넷의 교육방송
1. 주문형 서비스
2. 실시간 서비스
3. 형성평가 및 해설 서비스
4. 질의/응답 서비스

Ⅷ. 에듀넷의 성과
1. 학생 측면
2. 교사 측면
3. 학부모 측면

Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1. 연구학교 운영 지원체제의 정비
2. 연구운영비의 현실화
3. 과정 중심, 성과 중심의 연구학교 관리
4. 연구결과의 일반화 방안 구안

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보 사회가 필요로 하는 자기주도적 학습 능력을 신장시키기 위해서는 종래의 일방적인 내용 전달 위주의 교수 형태에서 탈피하여, 학생의 능동성과 책임감을 바탕으로 하여, 학생의 자기주도적인 학습을 촉진하는 다양한 교육 시스템이 필요할 것이다. 특히, 학습자가 자신의 능력과 적성에 따라 필요한 교육 정보를 언제, 어디서나 편리하고 신속하게 입수하여 자신에 맞는 학습에 이용할 수 있어야 한다. 교육 정보 제공 및 교환 서비스를 핵심으로 하는 교육정보 종합 서비스망인 에듀넷(EDUNET)은 학생이 자기에게 필요한 정보를 수집가공하여 자기에게 적합한 수준과 속도로 학습하고 이를 조절하고 평가하는, 이른바 자기주도적인 학습을 지원하기에 매우 적합한 특성을 지니고 있는 시스템이라고 볼 수 있다. 현재 에듀넷의 교육정보 데이터베이스 중에는 초중등학교의 교과 학습 정보, 논술 교육 정보, 교수 학습 정보 및 문제 은행, 학생들이 실제로 학습 활동을 할 수 있는 박물관, 전시관 등에 대한 정보, 기 개발된 개별학습용 컴퓨터 보조 학습(CAI) 프로그램, 멀티미디어 소프트웨어 데이터베이스 등이 포함되어 있다(부록 참조). 또한 개별 학습자를 위한 초중학교용 전자교과서 11종 개발이 진행 중이다. 학생들은 에듀넷에 수록된 교육 정보 뿐만 아니라 에듀넷을 통해 관련된 인터넷 자료를 자유롭게 검색함으로써 보다 광범위하게 제공되는 데이터베이스를 적극 활용하여 자신에게 필요한 정보를 수집하고 가공할 수 있다.

참고 자료

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박인우(1996), 학교교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현 매체로서 인터넷 고찰
백영균(1999), 웹 기반 학습의 설계, 서울 : 양서원
손병길·이희수·정충근(1990), 컴퓨터 교육 발전 과제 탐색, 한국교육개발원 연구 보고
정재규, 웹기반 원격 교육 시스템 활용에 관한 연구, 건국 대학교 교육 대학원
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