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학교사회복지론[1]

저작시기 2010.06 |등록일 2011.03.22 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 3,000원

소개글

사회보험, 주거학, 가족복지, 학교사회복지, 노인장기요양보험, 고용보험, 사회복지, 사회복지정책, 사회보장, 아동복지, 5대사회보험

목차

서론

본론
1. 가족에 대한 사회문화적 환경의 변화와 가족복지정 책 형성과정
2. 시기별 가족쟁점과 대응정책
3. 우리나라 가족복지정책의 문제점

결론
1. 결론 및 정책적 함의
2. 질문사항

본문내용

서론
이번 과제로 지난 학교사회복지론 수업에 활용하던 긴급출동 SOS를 다시 한번 보고 문제아동 및 학생에 대해 개입해 보기로 하였다.
본론으로 들어가기에 앞서 서론에서는 개입하게 될 아동의 문제 원인인 아동학대 및 아동폭력에 대해 알아볼 것이며 본론에서는 본격적으로 이 학생의 문제해결을 위한 개입을 시행해 볼 것이다.
대상이 아동이므로 아동복지와 학교사회복지는 아동 및 학생을 대상으로 한다는 점을 비롯해 서로 연관성이 높으며 그러므로 개입 시 두가지 관점을 함께 결부시켜 이 학생에 대해 전문적 접근을 시도해 볼 것이다.
본론
본론에서는 본격적으로 아동에 대한 개입을 해볼 예정이다. 그러기에 앞서 우선 동영상을 통해 본 아이의 대한 전반적인 동영상 내용을 정리해 보고자 한다. 내용은 아래와 같다.
1. 준비단계
준비단계에서는 일단 주변인의 의뢰와 접수가 요구된다. 위에서 언급한 바와 같이 아이의 태권도도장 선생님의 의뢰로 시작했다. 그 후 아이의 학대여부와 문제에 대한 개입을 위해 아이를 만나고 아이의 가족을 만나며 지속적인 방문과 관찰이 요구된다. 그리고 클라이언트 가족과의 면담과 이웃주민들을 찾아가 도움을 구하고 직접 방문, 관찰을 통해 자료(정보)수집을 수행하여야 하며 클라이언트와 그 가족의 욕구와 자원사정하는 단계가 필요하다.

<중 략>

동영상을 보는 내내 아동학대와 폭력으로 인한 신체적, 정서적 문제를 가진 이 아이는 자신을 제대로 챙기지 못하고 가족과 가정 역시 아동을 보호하고 방패막이 되어 주지 못하는 모습에서 안타까움이 들었고, 그런 생각을 하다 보니 더 전문적으로 돕고자 하는 마음이 커졌던 것 같다. 보다 효과적이고 문제해결을 위해 반드시 필요한 사회복지사의 역할이 바로 자원사정과 자원들과의 공동협력, 그리고 자문, 연계역할이라고 본다. 아이를 돕기 위해서는 여러 지역사회 자원들과의 연계가 필요하고 아동 관련 전문가들과의 연계가 절실히 요구된다는 것을 과제를 통해 다시 한 번 느낄 수 있었고, 사례관리 역시 현장에 투입되자 마자 쓰여지는 전문적 실천 도구인 만큼 이런 과제 및 계기를 통해서 연습해 본 좋은 경험이 되었다.
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