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교육평가 모형자료

저작시기 2009.09 |등록일 2011.03.21 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

교육평가 모형에 관한 발표자료입니다.

목차

1. 교육평가모형의 개념 및 적용

2. 목표달성모형
가. Tyler 모형
나. Provus 모형
다. Hammond 모형

3. 가치판단중심모형
가. Scriven 탈목표모형
나. Stake 종합실상모형
다. Flexner 평가인정모형

4. 의사결정모형
가. Stufflebeam CIPP 모형
나. CSE 모형

5. 소비자중심모형

본문내용

◎ 학습목표
목표달성모형에 속하는 모형의 종류를 말할 수 있다.
각각의 교육평가 모형들의 특징을 말할 수 있다.
목표달성모형들과 가치판단모형들 간의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
1. 교육평가 개념 및 적용
- 교육평가모형 : 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화하는 것
- 교육 평가 모형의 적용 : 학업성취도평가, 수업평가, 학교평가, 교육 시설평가, 교육정책평가 등을 하는데 적용이 된다.
- 관점에 따른 교육평가의 모형
① 목표달성 모형 - 교육목표가 실현되었는가에 초점을 둠
② 가치판단 모형 - 전문가에 의해 평가 대상자의 가치를 판단하는데 초점을 둠
③ 의사결정 모형 - 의사결정자에게 필요한 정보를 제공하여 의사결정을 돕는 과정
④ 소비자 중심모형 - 소비자(학생, 학부모, 교사 등)에게 필요한 서비스 제공에 목적을 둠
⑤ 자연주의 모형 - 프로그램에 관한 정보를 자연주의적 탐구방법에 입각하여 수집, 제공
2. 목표달성 모형
- 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 교육평가로 보는 입장
- 목표 달성 : 교육 프로그램의 성공 (= 목표 미달은 교육 프로그램의 부적합)
가. Tyler 모형
교육 혹은 수업목표를 평가의 기준으로 하여 어떤 프로그램이나 수업이 종료된 다음 교육목표가 달성된 정도를 확인하는 평가모형이다.
진술된 행동목표를 기준으로 교육성과를 평가
교육평가는 그것 자체를 위해 존재하는 것이 아니라 교육의 전체 과정과 관련 있다고 봄
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