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유아교육개론-어린이집 방문 교사와 아이 관찰 기록표

저작시기 2008.12 |등록일 2011.03.18 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 5,500원

소개글

유아교육개론시간에 어린이집에서 교사와 아이의 상호작용을 관찰한 보고서입니다.

목차

없음

본문내용

유아교육과 교사
<새싹반 - 만 5세>
*10:30 - 40
앞 시간에 영어 수업이 끝난 후 다른 수업을 시작하려 할 때 아이가 중간에 나가려 하자 아이에게 주위를 줌.
모든 아이들을 앉혀 놓고 ‘월화수목금토일’이라는 노래를 부르며 오늘의 날짜와 요일에 대해 알 수 있도록 하고 노래에 맞추어 앞에서 아이들이 따라 할 수 있도록 율동을 한다. 이때 계속해서 집중하지 않는 아이들에게는 직접적으로 이름을 부르며 ‘너 모해?’라고 말하며 목소리를 높인다.
어제 견학 갔다 온 것에 대해 다시 설명해주고 오늘 수업계획에 대해서 알려준다.
한 아이가 교사에게 자신의 이야기를 하자 교사는 그것을 무시해버린다.
모든 아이들이 다 같이 노래를 통해 출석을 부르게 하여 아이들이 산만해지지 않도록 하였으며 뒤에서 다른 교사는 아이들이 수업에 참여 할 수 있도록 도와준다.
생일 준비를 위해 상을 차리고 생일인 아이를 생일상에 앉도록 한다. 그 사이 시끄러워진 아이들에게는 ‘아빠다리, 손, 무릎’ 이라는 노래를 부르며 율동하도록 하여 집중을 유도한다.
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