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역사하기_개인적역사들

저작시기 2010.09 |등록일 2011.03.18 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 32페이지 | 가격 800원

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본문내용

우리가 자신에 관하여 몰랐던 것을 발견하기 개인적 역사들-
학생의 실태
역사에 대한 명확한 아이디어를 가지지 않고 있다.
자신들이 역사의 일부라는 사실 혹은 그들이 역사를 가지고 있다는 사실을 거의 깨닫지 못한다.
자신들을 “역사 속에 있는 존재”로 보지 않는다.
역사가 학생들과 어떤 관련이 있는지에 대한 감각을 발전시켜야 한다.
전체 수업의 진행
전체 수업의 진행전체 수업의 진행1. 역사적 질문하기 역사적 질문하기 역사적 질문하기
★현재 학생의 삶에 큰 영향을 끼친 가장 중요한 것 다섯 가지 선택하기
역사를 이해하는 것은 학생 자신의 과거로 시작한다.
학생이 어떻게 ‘현재’에 이르게 되었는지를 설명하는 것과 관계된다.
다.
학생들은 특별한 사람들의 이야기에 맞추고 있는 역사에 흥미를 가진다.
. . 1. 역사적 질문하기 질문하기 질문하기
학생들은 중요한 사건들의 목록을 만드는 것에 어려움을 느낀다.
Scaffolding - 교사는 질문을 통해 학생들이 생각하도록 도울 수 있다.
Q : 과거의 사건들이 오늘날 너의 삶에 어떤 영향을 주었니?
Q : 만약 그 사건이 일어나지 않았다면 네 삶은 어떻게 달라졌을까?
다른 학생들과 의견 공유는 협동의 과정을 통해 학생들이 생각하는 데 도움이 된다.

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